生活中的小镜头作文500字六年级

英雄所见略同
[yīng xióng suǒ jiàn lüè tóng]
所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。
恭敬不如从命
[gōng jìng bù rú cóng mìng]
客套话。多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。
真金不怕火炼
[zhēn jīn bù pà huǒ liàn]
比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
不可同日而语
[bù kě tóng rì ér yǔ]
不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论，不能相比。
打肿脸充胖子
[dǎ zhǒng liǎn chōng pàng zi]
比喻宁可付出代价而硬充作了不起。
死无葬身之地
[sǐ wú zàng shēn zhī dì]
死了没有地方埋葬。形容惨死或严厉的惩罚。
一动不如一静
[yī dòng bù rú yī jìng]
没有把握或无益的事，还是不做为好。比喻多一事不如少一事。
神不知，鬼不觉
[shén bù zhī，guǐ bù jué]
形容事情做得很秘密，没有被人发觉。
求大同，存小异
[qiú dà tóng ，cún xiǎo yì]
一致寻求共同之处，保留不同意见。 指不因个别分歧而影响主要方面的求得一致。
五十步笑百步
[wǔ shí bù xiào bǎi bù]
作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
九牛二虎之力
[jiǔ niú èr hǔ zhī lì]
比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
不知天高地厚
[bù zhī tiān gāo dì hòu]
不知道天有多高，地有多深。 形容骄狂无知。
百星不如一月
[bǎi xīng bù rú yī yuè]
一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。
一不做，二不休
[yī bū zuò，èr bù xiū]
原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
八竿子打不着
眼不见，心不烦
闻名不如见面
出淤泥而不染
哀莫大于心死
吉人自有天相

英雄所见略同
[yīng xióng suǒ jiàn lüè tóng]
所见：所见到的，指见解；略：大略，大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。
恭敬不如从命
[gōng jìng bù rú cóng mìng]
客套话。多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。
真金不怕火炼
[zhēn jīn bù pà huǒ liàn]
比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
不可同日而语
[bù kě tóng rì ér yǔ]
不能放在同一时间谈论。形容不能相提并论，不能相比。
打肿脸充胖子
[dǎ zhǒng liǎn chōng pàng zi]
比喻宁可付出代价而硬充作了不起。
死无葬身之地
[sǐ wú zàng shēn zhī dì]
死了没有地方埋葬。形容惨死或严厉的惩罚。
一动不如一静
[yī dòng bù rú yī jìng]
没有把握或无益的事，还是不做为好。比喻多一事不如少一事。
神不知，鬼不觉
[shén bù zhī，guǐ bù jué]
形容事情做得很秘密，没有被人发觉。
求大同，存小异
[qiú dà tóng ，cún xiǎo yì]
一致寻求共同之处，保留不同意见。 指不因个别分歧而影响主要方面的求得一致。
五十步笑百步
[wǔ shí bù xiào bǎi bù]
作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。
九牛二虎之力
[jiǔ niú èr hǔ zhī lì]
比喻很大的力气。常用于很费力才做成一件事的场合。
不知天高地厚
[bù zhī tiān gāo dì hòu]
不知道天有多高，地有多深。 形容骄狂无知。
百星不如一月
[bǎi xīng bù rú yī yuè]
一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。
一不做，二不休
[yī bū zuò，èr bù xiū]
原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。
八竿子打不着
眼不见，心不烦
闻名不如见面
出淤泥而不染
哀莫大于心死
吉人自有天相

不懂你在说什么

不知道你是那里的啊！

如果眼镜店买到5000元的眼睛，砍价的时候至少可以砍掉一半，也就是200到250元之间，这样的价格，他们都是被接受。

【教学目标】

1．通过自制显微镜的探究活动，知道两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以把物体的图像放得更大。

2．阅读列文虎克自制显微镜并发现微生物的故事，了解显微镜发展的历史，体会技术是不断发展的，技术的改进推动着社会的发展，也改善了我们的生活，促进着科学研究的发展。

3．以科学家列文虎克对科学的执著追求和不懈的探索精神激励学生。

【教学准备】

不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、胶水。供显微镜下观察的物体，如花粉、青苔、蚕丝、纸纤维等，手电筒或小镜子。

【教学过程】

1．引入

提出问题：我们怎样才能把物体放大更多的倍数呢？

学生小组讨论，尝试。

班内交流。

2．怎样放得更大

探究：用两只手一前一后分别拿两个放大倍数不同的凸透镜（如教材上的图），反复调整它们之间的距离来观察物体，然后拿开一个透镜，只用一个透镜观察物体。反复几次，看看有什么发现。

学生汇报。

教师设问：猜猜看，放大倍数是2倍和3倍的两个放大镜叠加在一起，最大能放大几倍呢？

学生提出自己的想法，老师归纳出两种可能“倍数相加等于4倍”、“倍数相乘等于6倍”。

教师告诉学生正确的计算方法是两个放大镜的倍数相乘。

教师说明显微镜的原理：我们刚才经历的过程就是人们发明显微镜的过程。在17世纪，人们把两个凸透镜组合起来，一个凸透镜把另一个凸透镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大倍数，这就是最早的显微镜。显微镜的发明，使人类观察的范围大大地扩大了。

3．做个简易显微镜

讨论显微镜的制作方法和步骤。

制作：学生分组制作，教师巡回指导。

4．用自制的显微镜观察周围的物体

用自制的显微镜观察只用一个放大镜时观察不清的文字和图片，看看观察效果如何。

用自制的显微镜观察青苔、花粉等，比较和肉眼看到的有什么不同。

5．了解显微镜的发明、发展史

阅读教材上的列文虎克用自制的显微镜发现微生物的故事。

讨论：从这个故事中我们知道了什么？

6．讲解：教师介绍显微镜的发展历史

列文虎克用自制的显微镜能把物体放大300倍，使人类看到了过去从未看到的微生物世界。后来人们不断改进技术使显微镜不断改进和完善，可以把物体放大到1500倍左右，能分辨出百万分之一毫米的物体。但光学显微镜的放大倍数是有限的。1932年，德国科学家制成了世界上第一台电子显微镜，由此把放大倍数提高到1万倍。到20世纪90年代，世界上已经研制成功了放大率200万倍的电子显微镜，人们利用它可以看到物质内部的精细结构，知道了所有物质都是由一些肉眼看不见的极小极小的微粒组成的，从而发现了原子世界。

1983年，人们发明了扫描隧道显微镜。这种显微镜比电子显微镜更先进。显微镜技术的发展，为我们研究微观世界提供了可靠有力的工具，它是人类最敏锐的眼睛。

7．提出下一节课的研究任务——用显微镜观察研究身边的生命世界

心镜宽广。大六壬心镜比六壬指南好，心镜宽广升带稿。《大行行六壬心镜》吵孝出自《大六壬心镜》。昔轩辕黄帝，元女降斯神式，往授三篇，既获之，藏之于金柜计二卷，后贤踵起，穿凿著述渐多。

500+500+500
=500×3
=1500（本）
答：两种书一共有1500本。