如果让一个人把紧握的东西松开手扔掉,不是一件容易的事,因为没有人愿意轻易放弃自己的所爱,哪怕那件东西并没有实际的价值。也没有人愿意轻易放弃自己的主张,虽然他的主张并不明智,但是,要想让心灵自由,要想让自己快乐,要想自己不被物欲蒙蔽双眼,我们就得学会放弃。
古时候有一个国王,他最宠爱的妃子为他生了一位漂亮的公主。
国王非常疼爱小公主,视如掌上明珠,凡是公主想要的东西,无论多么稀罕,国王都会想尽一切办法满足她。在国王的骄纵下公主渐渐地长大了,她开始懂得装扮自己了。
一个春雨初晴的午后,公主带着宫女徜徉于宫中花园,欣赏雨后的景致,公主的目光被荷花池中的奇观吸引住了。原来池水经过蒸发,正冒出一颗颗状如琉璃珍珠的水泡,浑圆晶莹,闪耀夺目。
公主完全被这美丽的景致迷住了,她突发异想:“如果把这些水泡串成花环,戴在头发上,一定漂亮极了!”
公主很为自己的想法得意,她便叫宫女把水泡捞上来,但是宫女的手一触及水泡,水泡便破灭无影。折腾了好半天,宫女在池里捞得心急如焚,仍然一无所获,公主在池边等得闷闷不乐。
公主终于气愤难忍,一怒之下,便跑回宫中,硬把国王拉到池畔,对着一池闪闪发光的水泡说:“父王!您一向是最疼爱我的,我要什么东西,您都依着我。女儿想要把池里的水泡串成花环,作为装饰,您说好不好?”
“傻孩子!水泡虽然好看,终究是虚幻不实的东西,怎么可能做成花环呢?父王另外给你找珍珠水晶,一定比水泡还要美丽!”国王无限怜爱地看着女儿。
“不要!不要!我就要水泡花环,我不要什么珍珠水晶。如果您不给我,我就不活了。”公主撒娇地大哭大闹着。
束手无策的国王只好把朝中的大臣们集合于花园,忧心忡忡地说:“各位大臣们1你们号称是本国的奇工巧匠,你们之中如果有人能够以奇异的技艺,以池中的水泡,为公主编织美丽的花环,我便重重奖赏。”
“报告陛下!水泡刹那生来,触摸即破,怎么能够拿来做花环呢?”大臣们面面相觑,不知如何是好。
“哼!这么简单的事,你们都无法办到,我平日何等善待你们?如果无法满足我女儿的心愿,你们统统提头来见。”国王呵斥道。
“国王请息怒,我有办法替公主将水泡做成花环。只是老臣我老眼昏花,实在分不清楚水池中的泡沫,哪一颗比较均匀圆满,能否请公主亲自挑选,交给我来编串呢?”一位须发斑白的大臣神情笃定地打圆场。
公主听了,兴高采烈地拿起瓢子,弯起腰身,认真地舀取自己中意的水泡。本来光彩闪烁的水泡,经公主轻轻一触摸,霎时破灭,变为泡影。
捞了老半天,公主一颗水泡也拿不起来。
睿智的大臣于是和慈蔼地对一脸沮丧的公主说:“水泡本来就是生灭无常,不能常驻久留的东西,如果把人生的希望建立在这种虚假不实、瞬间即逝的现象上,到头来必然空无所得。”
公主见状,便不再坚持这个过分的要求了。
1.要识才;
2.要爱才;
3.要善于用才;
4.要善于育才。
一年级认识的生字有如下:
1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。
2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。
3、无、口、日、中、了、子、门、月如纯、不、开。
4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。
5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。
6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风。
7、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮。
8、生、里、渣橡歼果、几、用、鱼、今、正、雨、两。
9、衣、来、年如冲、左、右、万、百、丁、齐、冬。