关于舞蹈欣赏的书有《世界舞蹈史》《中国古代舞蹈史教程》《中国近现代当代舞蹈发展史》《西方舞蹈文化史》《中国传统文化与舞蹈》。
1、《世界舞蹈史》
《世界舞蹈史》是了解、研究舞蹈起源、发展的极为珍贵的史料性读物,也是中国第一部介绍世界舞蹈史的译著。书中从原始社会的舞蹈开始,一直叙述至今天在西方流行的一些很有影响的民间舞,以及人们熟悉的交谊舞。《世界舞蹈史》的最大特点是,第一性史料颇多。
2、《中国古代舞蹈史教程》
《中国古代舞蹈史教程》是2000年上海音乐出版社出版的图书,作者是袁禾。舞蹈,是一个民族精神的表征,通过舞蹈,我们可窥见民族的历史的与文化。中华民族有着灿烂悠久的舞蹈文明史,它是中国文化极其重要组成的部分。学习并掌握中国舞蹈文化发展的历史,是舞蹈表演、创作和研究人员的必修之课。
3、《中国近现代当代舞蹈发展史》
《中国近现代当代舞蹈发展史》记述了从1840年至1996年这150多年间中国舞蹈艺术发展的历程,这是一部弥补舞蹈历史学科空白的很重要的学术著作。
这部著作中,还以足够的篇幅记述了香港、台湾舞蹈发展的历程和海外华人、华裔舞蹈家们在宣扬中华传统舞蹈文化,推动世界舞蹈的发展中所做出的努力与贡献,这也是一件非常有意义的事情。
4、《西方舞蹈文化史》
《西方舞蹈文化史》是中国人民大学出版社1996年10月北京出版,475千字,原书1981年由美国双日出版社出版于纽约。作者是美瓦尔特.索雷。是迄今为止仍是西方舞蹈文献中资料性、理论性及权威性最强,部头最大的史书,并在舞蹈的比较研究上具有示范意义。
5、《中国传统文化与舞蹈》
《中国传统文化与舞蹈》是由金秋编写,中国社会科学出版社出版的一本书籍。这本书从传统文化的角度对中国古代舞蹈历史进行了系统的梳理。
共分六章:先秦时期的乐舞,论述了旧石器、新石器以及夏、商、周、春秋战国时期的舞蹈;秦汉时期的乐舞;魏晋南北朝时期的乐舞;隋、唐、五代时期的乐舞;宋辽金西夏元时期的乐舞;明清时期的乐舞。
在撰写《幼儿舞蹈欣赏与表现》课程感悟时,您可以从以下几个方面入手,将您对这门课程的学习体会和收获进行表达:
学习收获:首先,可以谈一谈在这门课程中您学到了哪些知识和技能。是否对舞蹈有了更深刻的了解?是否学会了一些基本的舞蹈动作和技巧?或者在舞蹈欣赏方面,是否对不同类型的舞蹈有了更敏锐的感知和品味?总结您在课程中学到的具体收获。
兴趣和热情:表达您对舞蹈的兴趣和热情是否被激发。在学习过程中,是否发现自己对舞蹈表演或欣赏有了更浓厚的兴趣?这门课程是否激发了您继续深入学习舞蹈的欲望?
表现能力提升:如果在课程中进行了舞蹈表演,可以谈谈您的表现能力是否得到了提升。是否对自己的舞蹈技巧、表达能力、舞姿优美度等方面有了更深入的认识,并取得了进步?
舞蹈欣赏体验:分享您在欣赏舞蹈作品时的体验。是否有些舞蹈作品给您留下深刻印象?有没有发现自己对某种类型的舞蹈更有好感?可以描述一下您在欣赏舞蹈时的感受和心路历程。
团队合作和自我表达:如果在课程中有团队合作的环节,您可以谈谈您在团队中的角色和体验。是否在协作中学会了倾听他人意见,学会了尊重和包容他人的不同观点?或者如果有个人表演的机会,您可以谈谈您在表达自己时的感受和心得。
舞蹈带来的快乐:最后,可以谈一谈学习舞蹈给您带来的快乐和愉悦感受。无论是学习舞蹈的过程,还是舞蹈表演和欣赏,是否让您感到更加开心和快乐?
这些感悟可以结合具体的情况进行描述,可以包含您在课程中遇到的难题和解决方法,以及对未来学习舞蹈的期望和计划。不要忘记真诚地表达您对这门课程的感激和感谢,以及对老师或教练的赞赏和肯定。诚挚地分享您的学习体会,使您的感悟更有力量和深度。
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