箭镞

镞字开头的成语：
镞砺括羽
拼音：
[zú lì kuò yǔ]

[释义]
比喻人刻苦磨练，力求精进。镞砺，磨砺箭头；括羽，用羽毛装束箭尾。
[出处]
语本《孔子家语·子路初见》:“子路曰:‘南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？’孔子曰:‘括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？’”

中国古代名将李广。
有一次,李广与同伴去山林中射虎,日暮时分,当李广转过一山包时,突然发现山脚下的草丛里,若隐若现地蹲着一只猛虎,仿佛明衫拍就要向他扑来,李广激羡赶忙搭箭,“嗖”地一声向猛虎射去.
奇怪的是,那虎明明中了箭,却不知为何毫无挣扎之相.心中疑虑的李广提刀持棒走上前去一看,原来,哪里是什么猛塌稿虎,分明是一块大石.再看那支箭,箭簇已射进石头,拔也拔不出来.
“啊,怎会这样,这一箭竟能射进石头里.”
于是,李广又照原样向石头射了几箭,只见石头迸出火花,箭也应声落地,即使用尽全身力气,再也无法射进石头.
因为那头一箭是为了要一箭杀死猛虎,使出浑身力气射出,力量之大竟中石没镞.而后几箭,却明明知道那不是虎,便也无法超常规发挥.
这个典故的意思是如果全神贯注,使出浑身力气,便会以超常的力量发挥出惊人的效果.

镞 zú （名）〈书〉箭局嫌巧头：～矢｜矢～｜箭～。

呰 zǐ ①古同“訾”，诋毁。 ②弱；劣：～窳偷生。
呰 cī 古同“疵”，毛病。 同“此”。

鐩者态 suì 古同“燧”，古代聚集阳光取火的器具。

稿 gǎo
①（名）〈书〉谷类植物的茎：～荐。
②（名）（～儿）稿子：手～｜定～｜～纸｜打个～儿｜心里也没有个～儿（心中无数）。
③（名）外发公文的草稿：拟～桐键｜核～。

唽 xī 〔～～〕鸟声。

在这中间经过万死才获得一次生存的险事绝不止一件，剖开骨肉从中取出的箭头共有一百多个

每况愈下 [ měi kuàng yù xià ] 

基本释义 

越往下越明显。表示情况越来越坏。

出 处

《庄子·知北游》：“夫子之问也；固不及质；正获之问于监市履狶也；每况愈下。”

例 句

1. 由于繁重的学习任务，妹妹的视力～。

是一个寓言故事。告诉我们不要妄图个人得利而不顾及他人利益。由于寓言故事模糊不清的说法，应该理解为“箭如中了鹿，鹿也成了箭”的意思。也就是说，一个人的行为可能伤及他人，最终反过来也会影响到自己。

众矢之的 [ zhòng shǐ zhī dì ]

【解释】：矢：箭；的：箭靶的中心。众箭所射的靶子。比喻大家攻击的对象。

【出自】：《鲁迅书信集·致许寿裳》：“语堂为提倡语录体，在此几成众矢之的。”

【语法】：偏正式；作宾语；含贬义

出 处

清·谭嗣同《报贝元徵》：“今之原祸始音；必以合肥为丛矢之的。”

例 句

何必和大家拧着干，就不怕自己成为～？

是纪昌，古代传说中的善射人物。出自《列子·汤问》：纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：‘尔先学不瞬，而手可以言射矣。’纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：‘未也，必学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。’纪昌以氂悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。以告飞卫。”飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已，乃谋杀飞卫。相遇于野，二人交射中路，……既发，飞卫以棘刺之端扦之，而无差焉。于是二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子，克臂以誓，不得告术于人。”按此纪昌谋杀飞卫事，与逢蒙杀羿事相类。

有一部中日合拍的动画《不射之射》，讲的就是他的故事。

李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相，其间出万死获一生者非一，破骨出镞者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。”