这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。
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1、《芦花鞋》这篇课文讲述青铜一家编织芦花鞋,青铜冒雪坚持卖芦花鞋,最后因为一个人没有买到他的芦花鞋,他把自己脚上的鞋子脱下来,雪天赤脚追向买鞋人的故事,表达了作者对青铜勤劳、善良、懂事的品质的赞美之情。
2、分为三个部分:第一部分(1-8):编芦花鞋。
3、第二部分(9-14):卖芦花鞋。
4、第三部分(15-22):芦花鞋卖光了。
5、第四部分(23-30):最后一双芦花鞋。
祈求在芦花鞋课文中指恳切地希望或请求。
《芦花鞋》通过讲述三个女孩在文革时期为买一双芦花鞋所发生的故事,来展现当时中国人民生活的艰辛和困苦。“祈求”这个词意指一个女孩望着窗外默默地,由内心深处发出的对能够拥有一双芦花鞋的强烈渴望和追求,可以理解为她默默地向命运或上天祈求帮助和实现愿望。
祈求是一种希望,它代表着人们对未来的期待和向往。在课文中,女孩子祈求鞋子买得回来,这其实是表达着她对未来生活的期待。她希望拥有一双漂亮的芦花鞋子,值得别人羡慕,这也是她对美好生活的渴望。
祈求还意味着一种信仰,这种信仰是人类在困难时期的坚定支持。在文中,女孩子祈求鞋子买得回来的过程很艰难,她需要筹到足够的钱来购买鞋子,而过程充满了不确定性和风险。而女孩子不放弃自己的信仰,她相信神灵会保佑自己顺利得到钱款,并购买到心仪的芦花鞋。
《芦花鞋》:
课文通过描述女孩为了买芦花鞋的努力奋斗,展现出当时中国普通人民过着吃不饱穿不暖的艰苦生活。作者用平凡的人物和细腻的描写,抒发了人们对美好生活的向往和追求。 这里所述的生活状态不再局限于单纯的穷富差距,而更表达了一种价值观。
文章紧扣主题,在深入刻画人物性格、境遇及种种矛盾冲突的同时,逐渐揭示了那个年代特殊的社会条件和复杂的道德环境。从一个侧面反映了推行共产主义理念在特定历史阶段所显现的轮廓特点,涌现出的希望与挣扎,成为了当时深受煎熬人们思想上的寄托。
在情感刻画方面,文章主要围绕着女孩儿们对芦花鞋的向往、渴求,以及她们之间的友情,表达出他们对幸福生活和美好未来的祈求。透过女孩儿们积极乐观的生命态度,我们可以看到文革时期普通人民的精神状态和追求,更发现中国文化中所蕴含的柔韧和顽强生命力量。
可以分为四个部分,这四个部分用小标题概括分别是:
第一部分:编芦花鞋
第二部分:卖芦花鞋
第三部分:芦花鞋卖光了
第四部分:最后一双芦花鞋
《芦花鞋》是1970年出版的图书,作者是曹文轩。
这个故事主要讲了:冬季快要来了,青铜和葵花一家子要做一百零一双芦花鞋。到了冬天,青铜就拿到集市上去卖,卖的钱供葵花上学。有一天下着鹅毛大雪,青铜仍要去卖鞋,有几个城里人把还剩下的十双芦花鞋全部买去,最后连青铜自己脚上也被卖去,最后青铜赤着脚回家的。
芦花鞋主要故事的梗概:
城市女孩葵花,她先和父亲在干校生活,然后随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,父亲不幸遇难后,被农村男孩青铜一家领养。
青铜一家一贫如洗,但就算每人省下一口吃的也要抚养葵花,葵花和青铜成了兄妹,青铜不会说话但是他几乎为葵花奉献了一切,他们一起生活,一起成长,一起面对饥荒、洪水、蝗灾等等一切苦难。葵花12岁那年,被召回她的城市,青铜从此常常遥望葵花所在的方向,痛苦的他仰天狂叫,喊出了葵花,找回了自己的声音。
1、这两双芦花鞋,实在是太好看了。那柔软的芦花,竟像是长在上面的一般。被风一吹,那花都往一个方向倾覆而去,露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟,风吹起时,细软的绒毛被吹开,露出身子来。两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 2、青铜拿着一只大布口袋,钻进芦苇荡的深处,挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花,将它们从穗上捋下来。头年的不要,只采当年的。 3、那芦花很像鸭绒,看着,心里就觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜,一起走进芦苇荡。 4、还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻,一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。 5、他们忘记了它们的用途,只是觉得它们好看——不是一般地好看,而是特别地好看。 6、他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑……