教师人才引进面试

儿童引导师面试：可以问一下，儿童成长性的问题，包括儿童。爱动不爱静的问题。

幼儿教师最基本的要求就是弹唱跳画，面试时就看你的文化理论水平了，最好多看些幼儿心理学教育学和新纲要，能说出一些专业术语就更好了，还有就是面试时不要过于严肃，幼儿园教师都是和蔼可亲，可爱型的招人喜欢，对面试应该会有所帮助

1、试听课的开场，教师如果用极富实际情感的语言拔动学生的心弦，可以起到潜移默化的作用。俗话说的话，3分钟提兴趣，导入真诚的语言（也就所谓的画饼）。

贵在亲切、生动，能引人入胜，引起学生与家长的情感共鸣，激发学生学习少儿美术的浓厚兴趣，然后再让学生各抒各自的情感经历，使其体会情感之美。

2、教师要善于创造出美的意境来，可以给家长以及小朋友欣赏一些同龄学员的画作，让家长小朋友们知道他们通过学习也可以达到这种水平，达到这种美的意境。

3、简单的教小朋友画一个实物，帮助孩子学习手眼协调。 别让孩子照着你的画，可以画一幅示范，然后指出画中的关键元素，再让孩子发挥自己的想象力。

要求每个孩子画的都不一样，他们画完会互相看，会很高兴。要多赞美他们的想象力，而不是夸谁画的干净，谁画的更像实物。启迪发散思维之美。

目的

试听课要达到的目的只有一个，就是留住更多的孩子，留住孩子的方法有两个，一个就是让孩子喜欢，另一个就是让大人看到效果，低年龄段的孩子可以上亲子课，让大人陪孩子一起做手工，高年龄段的孩子可以上一些效果比较突出的课，让孩子产生兴趣自己做主。

其实上试听课还是一个交流的过程，让家长在过程中更加认识孩子自身，加强对家长的了解，让孩子产生兴趣，让家长得到启发，就是一堂很好的试听课了。艺术教育的本质在于启迪，启迪孩子，启发家长！