节奏感的儿歌教学目标

你得问清楚他们的兴趣爱好，从而来正对他们的爱好设定目标，并把兴趣给我

不知道是什么

济南的经十路23号

胤/恭勤不倦/博学多通/家贫/不常得油/夏月/则/练囊/盛数十萤火/以照书/以夜继日焉

晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日的学习。

是不是《云裳诉》

蒂博，卡萨尔斯，科尔托

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伴奏占40%，人声60%，这个比例只是说明人生要稍微大于伴奏。自己感觉下，没有标准，从听歌的角度来说就是这样，人声比伴奏弱太多了，会成古典乐。人声太突出了，伴奏会失去整体感了。

月落 乌啼 霜 满天，江枫 渔火 对 愁眠。姑苏城外 寒 山寺，夜半钟声 到 客 船。