幼儿园良好的卫生习惯儿歌

如何培养幼儿良好的生活和卫生习惯？

良好的生活和卫生习惯确实要从小培养，

幼儿的年龄还比较小，所以还需要启蒙教育。我们在日常活动中，要不断地强调良好的生活习惯，比如，饭前便后要洗手，不能挑食，避免浪费，自己的事情自己做等等。

幼儿喜欢模仿，所以我们可以充分地利用这一点进行榜样示范教育，我们自己就要具有良好的生活习惯和规范的行为，不睡懒觉，早起早睡，以身作则。

幼儿非常善于向同龄小伙伴学习，所以可以以强带弱，以点带面，通过幼儿之间的学习促进幼儿良好生活习惯的形成。

幼儿对游戏有非常大的热情，所以可以通过游戏情境让幼儿掌握生活常规要领，提升幼儿的自理能力，培养幼儿的良好生活习惯。比如，我们可以让幼儿给布娃娃穿衣、喂饭、洗澡，并进行情感引导，让幼儿学会正确的使用餐具，不挑食，讲卫生。

在饭前、睡前通过念儿歌、讲故事等多种形式，潜移默化的渗透教育，久而久之，良好的习惯就自然形成了。

培养幼儿良好的生活卫生习惯方法如下：

一、日常教育。

通过讲故事、唱儿歌等形式，让幼儿了解有关卫生常识，利用图书、影视作品中的艺术形象对幼儿的感染力和榜样作用，让幼儿得到最直观、最具体、最形象的教育，使幼儿在愉快的氛围中形成良好的卫生习惯。

二、制定规则。

幼儿的卫生习惯是一个不断养成、不断巩固提高的过程。因此，教师一定要建立合理的制度，并做到持之以恒的遵守，如睡前要洗脸刷牙、饭前便后要洗手等。教师要引导幼儿从遵守规则到习以为常，最终形成自觉的行动，促进良好卫生习惯的形成。

三、榜样作用。

教师的行为举止有很大的感染力，教师必须自己先遵守规则，为幼儿树立榜样。如在要求幼儿叠衣服时，教师也要同时进行，幼儿洗手时，教师也要与幼儿共同洗手，并示范正确的洗手方法，让幼儿模仿。

四、家校共育。

定期召开家长开放日、家长经验交流活动，向家长宣传幼儿园生活常规及卫生习惯的要求和教育引导方法，让家长了解幼儿教育，取得家长密切配合，共同引导幼儿形成良好的卫生习惯。

良好卫生习惯的养成要有一个过程，本文将介绍几种方法，帮助家长培养幼儿良好卫生习惯。
👨‍👦以身作则法
家长要做好榜样，如果家长在吃饭时挑三拣四，不注意饭后漱口，饭前洗手，有爱吃零食的习惯，就不可能养成孩子好的习惯。家长应和幼儿园的要求一致，要以身作则，才能使儿童从小养成良好的卫生习惯。
🎨形象渗透法
利用看图片、讲故事、教儿歌、游戏等形式进行渗透教育来达到培养目的。
🏋️‍♀️强化训练法
条件反射的形成需要反复练习，如：在每次过马路时，经常提醒幼儿“红灯停，绿灯行”。良好卫生习惯的形成更是如此。
🎯定位法
将幼儿常用的物品、玩具摆放在规定的地方，并严格要求按规定的位置摆放，使其对常用物品的位置形成固定的印象，这样就能养成其不随便使用别人物品的习惯。
🔍督促检查法
幼儿的自觉性、坚持性和自制能力都较差，需要不断的督促提醒和检查，这样可使其良好的习惯不断强化，逐步形成自觉行动。