适合五六年级跳的舞蹈

六一儿童节可以表演类似童心向党的现代舞节目，一能锻炼孩子表现能力，二

对孩子也有教育意义，可以借此机会让孩子了解党。

也可以表演民族舞，让孩子通过舞蹈了解不一样的民族的文化，和人们的风俗。

也可以表演古典舞，让孩子了解中国历史文化。

歌曲：《歌声与微笑》、《同一首歌》、《爱的奉献》、《快乐的节日》、《让我们漾起双浆》、《感恩的心》、《采蘑菇的小姑娘》、《童年》、《丢手绢》 、《春天在哪里？》 、《蜗牛与黄鹂鸟 》舞蹈则看： 大型办还是小型，就是班级的呀 。大型的可以表演民族 ；街舞流行容易调动气氛； 现代 （一般是现代舞比较多点）。适合小朋友。主要看歌曲 ，看节奏。

六一：国际儿童节（又称儿童节，英文名：International Children'前昌s Day）定于每年的6月1日。[1]为了悼念1942年6月10日的利迪策空闭惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童斗悔裂权利。

适合小学四年级女生跳的舞蹈有：兔子舞、幸福歌、许愿池的希腊少女、小戏迷、花仙子、小宇宙、走天涯、不要不要等。

跳舞是很多女孩子梦寐以求的事情，等到长大以后，身材样貌都很漂亮。但跳舞要求的身体素质就比较高，很多的女孩从小就练习舞蹈，这样下来身体的柔韧性就能得到很好的锻炼，有利于将来身体更好的成长，更加可以提高跳舞的上限。

学生跳舞的好处

1、学习舞蹈可以增强体质，促进健康：儿童期是整个人人生的开端，在这一时期人的身体生长发育最为迅猛，让孩子参加有计划、有系统的舞蹈训练，可以增强体质，增强身体体抗力，减少得病的机会。在舞蹈练习的过程中，孩子的呼吸、心跳、骨骼、循环系统都能得到充分的锻炼，加快机能的发育和新陈代谢，使孩子的身体健康持续的生长发育。

2、学习舞蹈可以启迪智慧，激发潜力：儿童的想象力、创造力、记忆力等智力因素的培养有多种渠道，舞蹈训练无疑是其中极为有效的一种，少儿舞蹈中孩子的步态、手势、动作比日常生活中药夸张变形一些，孩子在舞蹈表演时既不会脱离基本动作又可以选择不同的形体表现方式，能积极、主动、自信地融入到音乐和动作中去。

3、学习舞蹈可以优美形体，提高审美：正处于快速生长发育时期的孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。舞蹈促进少年儿童的生长发育。据统计调查，同样性别同年龄的儿童，参加舞蹈训练的比不参加舞蹈训练的，身高平均要高4--8厘米。