初中阶段化学知识点

男女刚刚认识，对彼此产生好感，有些还是一见钟情，第一面就知道自己的内心。这时候的两个人处于试探的阶段，各自都会小心翼翼的相互观察，一旦决定就会展开追求。两个人已经相处了一段时间，对彼此也很了解。两个人处于热恋期，这时候的两个人如胶似漆，很容易摩檫出火花，一点就着。两个人相处时激情满满，也是幸福度最高的时候。

四大名著之【三国演义】

罗贯中（1330年一1400年之间），名本，号湖海散人，明代通俗小说家。他的籍贯一说是太原（今山西），一说是钱塘（今浙江杭州），不可确考。据传说，罗贯中曾充任过元末农民起义军张士诚的幕客．除《三国志通俗演义》外，他还创作有《隋唐志传》等通俗小说和《赵太祖龙虎风云会》等戏剧。另外，有相当一部分人认为《水浒传》后三十回也是其所作。

四大名著之【水浒传】

施耐庵（1296年－1370年）中国小说家。中国四大名著之一《水浒传》的作者。出生于江苏一代，兴化白驹场人。关于他的生平资料正确性有所争议，也有查无此人之说。主要是水浒传一书作者素有争议，有一考为该书根本非施耐庵所写，而是罗贯中所写。在中央电视台拍摄的电视剧《水浒传》中，将作者写做施耐庵和罗贯中。

四大名著之【西游记】

吴承恩(约1504年-约1582年) ，字汝忠，号射阳山人，江苏淮安人。吴承恩大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，大约活了将近80岁。

四大名著之【红楼梦】

在20世纪初，「红楼梦作者究竟是谁」这个问题曾经引起中国学界的争论，这个争论至今仍然存在。大致上可分为二说：一、红楼梦是由曹雪芹所撰写的；二、红楼梦的作者另有其人。

至於红楼梦本身则在第一章中说：这个故事真正作者已不可考，是由曹雪芹传抄、批阅及增删数次而成。一般而言，认为曹雪芹是本书作者是比较主流的看法。

曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。祖籍辽阳。祖先原为汉人，后入旗籍，为正白旗。中国清代著名作家。长篇名著《红楼梦》的作者。

高鹗（约1738年 - 约1815年），满族人，清代文学家。字兰墅，一字云士。祖籍辽宁铁岭，著有《红楼梦》后40回续书

首先要掌握孩子的发展规律，顺应这样的规律教孩子识字才是科学有效的。过早教孩子识字，家长们可能觉得是让孩子赢在了起跑线上，殊不知这样会加重孩子大脑的负担哦~

为什么孩子不宜过早学识字？
3岁以前的儿童思维特点是以直观行动思维为主，思维离不开具体事物和动作，不可能通过抽象概括认识事物的本质。即使能认一些字，也是机械记忆，就是把文字当成一种图形强行记忆，很快就会遗忘，这样会增加大脑的负担。

幼儿语词发展规律
一般说来，儿童在3～4岁时词汇量迅速增长，词汇量可达近2000个；

4～5岁时言语交往异常活跃，发音明显准确，词汇量大约为2500个；

5～6岁时词汇、句子质量已有显著提高，词汇量可超过3500个。

生活中如何教孩子识字？
1、在家里布置一个汉字环境。可以把家具、电器、房间、墙壁上贴上相应的字卡。让孩子把汉字与实物联系起来。　　

2、路上指认各种招牌。

3、中文报纸、杂志。

4、无图词卡。字卡不好，没有办法让孩子联系到实际。有图也不好，分散注意力。　　

5、标签商标。比如在给孩子洗澡时，就可以教他认潘亭、舒服佳、强生等，还有很多包装袋上的文字。　　

6、电视。广告里会有很多字，栏目的片头、天气预报里的城市预报，都是教孩子的机会。

7、儿童读物。可以买一些字体比较大的图书，用手指指着文字给孩子讲故事。　　

在我很小的时候，我家里就藏有两本厚厚的《儿童百科全书》，我对书中的内容非常痴迷，经常会把玩具丢在一边，把两本书找出来如醉如痴地看个没完。可是，那时的我认识的字非常少，只能看书中的一些画画。妈妈见我常常看得津津有味，就给我买了很多带画画的书让我看，一边看还一边教我识书中的字，这便激发了我看书的兴趣。
在书的陪伴下，我渐渐长大了，识的字也越来越多了。可是对一些平常很少见的字或者是复杂点的字还是不认识，妈妈见了，便教我怎样查字典。慢慢的，我学会了查字典，这样看起书来就得心应手了，并且我觉得字典是个神奇、又有趣的东西，无聊的时候，我甚至会把字典当成书来看。
四年级的一个假期里，我和爸爸、妈妈去新华书店买书。在书店里，我们三人想看什么书就买什么书，特别是我，一下子选了四五本科普方面的和两三本文学方面的书。回家时，每人手上都拎了一个大袋子，里面塞满了心爱的书，真是满载而归呀!一回到家里，当然第一件事就是看书，几天假期里，书成了我最好的伙伴。从《安全护照》里，我学会了怎样保护自己;《可怕的现象》告诉我了“死海”的秘密;《365夜睡前故事》让我知道了神医华佗小时候的故事……。

看看你将来要上高中不？要就努力，，，态度很重要！！！

英语辅导报学校一般会发,
我建议你课外看看"书虫",
那是牛津大学出版社和外语教学与研究出版社出版的,
那里有英汉互译的中英文对照,
你选几本初级的读物看看,
应该能对你有所帮助,
既可以看名著,
又可以学英语,
培养语感,
每页的又下角还有我们英语学习中常用到的固定词组,
对学英语有帮助,
我去年买了几本,
我觉得不错,
英语读物不在"多",而在于"精",
我觉得你买几本那个书虫,
就应该够用了,
最后祝愿你英语进步!

初一是从小学过渡到初中的关键时刻，这个时候孩子们将要面积很多的转变，需要掌握的东西也会变多，如果不好好把握，很有可能会跟不上节奏，进而影响到之后的发展。

不是本我是自我的表现，著名心理学家弗洛伊德将一个人分为三部分自我、本我、超我。
自我是人格执行的部分现实的，它是在本我的基础上经过环境的影响、教育的影响等因素的综合而形成的，是随时都在变的。
本我是建立人格的基础，不和外部世界发生联系，是非理性的，心灵最深处的东西，纯洁的，原始的自己。
超我是人格中体现道德准则的部分，理想的。

首先要尊重他们.