咏风的古诗怎么背

咏柳,怎么背?
2个回答2022-11-12 18:26
《咏柳》 贺知章


碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
《咏雪》背景介绍是什么?
1个回答2024-02-10 15:56
陈郡谢氏在经历谢鲲、谢尚之后,隐居东山,谢氏子孙,都由谢尚的堂弟谢安教导。谢安很注重素质教育,因此,力求把教育融入生活之中。在一个冬天,寒风怒号,大雪飘飞,谢安在教导孩子们遣词造句之法,见雪渐渐大了,就问孩子们,这纷飞的大雪像什么,谢安哥哥谢据的儿子谢朗反应倒是很快,说就像天上在撒盐。谢安另一位哥哥谢奕的女儿谢道韫想了想,说“未若柳絮因风起”,不愧是东晋第一才女,咏絮之才也就这么说起来了
咏风的创作背景
1个回答2024-02-06 21:50

根据作者生平,这首诗当作于唐高宗乾封至上元年间,但因资料缺失,其具体创作年份和创作动机难以确证。

咏柳这首诗怎么背
3个回答2022-11-15 06:16
先理解意思,再慢慢背
李白的咏柳怎么背?
1个回答2023-08-22 06:46
李白好像没有
咏柳
流传于世,贺之章倒是有一首
碧玉装成一树髙,
万条垂下绿丝绦。
不知
细叶
谁裁出,
二月春风似剪刀
咏怀古迹其三写作背景
1个回答2024-01-23 15:31

咏怀古迹其三写作背景介绍如下:

《咏怀古迹其三》是唐代伟大诗人杜甫于唐代宗大历元年(766年)在夔州(治今重庆奉节)写成的诗歌。这首诗吟咏了王昭君等人在三峡一带留下的古迹,赞颂了这位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋,并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情,并寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感,抒发了自身的理想、感慨和悲哀。

组诗语言凝练,气势浑厚,意境深远。

这首诗由写昭君村开始,进而写昭君的身世遭遇,最后突出昭君的怨恨。表面看来,好像是咏昭君而非咏怀,实际上还是咏古迹以感己怀。在抒写昭君的怨情中,寄寓自己的身世之慨。杜甫一生,济世之志甚高,但终其身,也未得一展抱负。肃宗朝虽任职京师,也只不过是一左拾遗。就这,还因忧国惜才,疏救房琯,而触怒肃宗,差点获刑。

虽然获救,却终被疏远,终于郁郁辞官,漂泊西南。而昭君也是因汉元帝昏庸,不辨美丑而远嫁异乡,流离而不得归,身死而遗长恨。二人的遭遇、经历、处境,不无相似之处。杜甫《咏怀古迹五首》其二所谓“怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时”,《唐宋诗举要》所谓“此自喻其寂寥千载之感也”,正是诗中所要传递的。

昭君未能见知于君王,诗中对她深寄同情,也有怨君之意。当然更主要的,还是一个远嫁异域的女子,永远怀念故土的怨思,这是千百年世代积累的更为普遍的更为深厚的情感。

咏雨的创作背景
1个回答2024-02-26 23:35

唐太宗每年都要参加春耕的大典,而者戚且还常常亲耕于籍田,常去籍田中查看年景,决不因其他政事而耽误农时。中国古代有一句农谚说:“春雨租嫌运贵如油”;因弊梁此,唐太宗看到这场“梅雨”有利于农作物的收成时,非常高兴的写了这首诗

幼儿背诵咏柳的好处
1个回答2023-09-30 14:20
幼儿背诵咏柳既能促进语言发展,又能提升记忆力和文学素养,对他们的全面成长具有积谨滑极影响。
通过反复朗读咏柳的文字,孩子们能够熟悉并掌握语言的韵律、节奏和语调。这对于幼儿后续的口语交流、表达能力的发展具有积极的影响。背诵咏柳可以提升幼儿的记忆力和集中注意力,背诵需要孩子们重复记忆诗句,这锻炼了幼儿的记忆能力,并帮助他们提高集中注意力的能力。咏柳作品多为经典文学作品,背诵咏柳也有助于开拓幼儿的文学素养和审美能拿歼力。通过欣祥敏腊赏和理解咏柳作品,孩子们可以培养对文学艺术的热爱和欣赏能力。
咏柳的背景故事?
1个回答2024-01-14 16:42

唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,百官送行。坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,其时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱。

骆宾王写咏鹅时的背景
1个回答2024-01-21 22:20
  创作背景
  小时候的骆宾王,住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天,塘边柳丝飘拂,池水清澈见底,水上鹅儿成群,景色格外迷人。有一天,家中来了一位客人。客人见他面容清秀,聪敏伶俐,就问他几个问题。骆宾王皆对答如流,使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时,一群白鹅正在池塘里浮游,客人有意试试骆宾王,便指着鹅儿要他以鹅作诗,骆宾王略略思索便创作了此诗。[
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