初一上册语文济南的冬天笔记

初一上册12课济南的冬天的词语解释
1个回答2022-10-19 10:51
响晴 天空晴朗无云 髻 在头顶或脑后挽竖起来的头发 绿萍 满江红 水藻 在水里生长的藻类植物 澄清 清澈见底 空灵 灵活而不可捉摸
济南的冬天简笔画
1个回答2023-11-26 13:04

济南的冬天简笔画法如下:

工具/原料:铅笔、水彩笔、纸张。

1、使用铅笔画出长桥的基本轮廓线条,再画出长桥上方的柳树轮廓线条。


2、接着,我们用黑色水彩笔填充长桥与柳树,让长桥的路面呈现留白高光效果。

3、使用铅笔画出河面与右侧的凉亭基本轮廓线条。

4、我们用黑色水彩笔填充河面与凉亭,路面留白呈现高光。

5、使用黑色水彩笔画出远处的山峰与水面。

6、使用红色水彩笔写出文字标题,再用白色水彩笔在红字内重新写一下,完成济南的冬天简笔画。

《济南的冬天》
1个回答2022-07-07 23:40
那就是“山”字
济南的冬天解词十个
1个回答2022-09-12 22:13
什么解词~~~?
济南的冬天
1个回答2024-07-09 19:04
这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”。“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的冬天和“我”心中的冬天实在大不一样。“风声”二字用得十分准确,“没有风声”并不是没有风,只是没有那种发出呼啸之声的北风,如果说成是“没有风”,那就不符合实际情况了,“在北中国的冬天”这一修饰语也十分重要,因为温晴的天气是许多地方都有的。而“在北中国的冬天”中隐含了“理应是寒风刺骨、日光惨淡”的意思,这就显出了济南冬天“温晴”的可贵。这一段四句话,三组对比。第一句用北平冬天几乎天天刮大风和济南冬天的没有大风对比。作者不直接说“北平几乎天天刮大风”,而是以自己独特的感受说,“冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”,这样既使得语言生动,显得情真意切,同时也隐含了这样的意思:“济南的冬天却没有大风,这真是奇迹了。”第二句用伦敦冬天的多雾和济南冬天的天空晴朗无云对比。作者也是从自己的感受角度写的,为了避免用语重复,作者把“奇迹”换成了“怪事”,其中自然也隐含着“济南的冬天是响晴的,这真是怪事了”的意思。第三、四句就进入天气的对比了,作者用热带的毒日、十分响亮的天气和济南冬天的温晴对比,从而突出了济南冬天天气的特点:温晴。正因为济南的冬天是“奇迹”,是“怪事”,它“温晴”,所以作者称赞它“真得算个宝地”。“真”在这里是的确、实在、应该的意思。
《济南的冬天》的作者___ _____,原名___ _____,字__ ...
1个回答2024-06-01 00:47

老舍 舒庆春 舍予 《骆驼祥子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》

试题分析:解答这类题目关键以课本的注释为主,注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理,可按朝代和国籍编序,列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。
考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

作者是如何写济南的冬天
1个回答2024-03-03 17:24
老舍先生从以下几个方面来写《济南的冬天》:
1、写“温晴”是从自身感受的角度来写的,采用“曲折行文”的对比方式。北平、伦敦、济南是老舍生活之舟的三个主要停靠站,因此,他拥有评判对比的资格。
2、通过和北平冬天多风、伦敦多雾、热带日光的毒和响亮(根据语境是指“晴朗得刺眼”)作对比,写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它独有的“温晴” 美景,赞赏它是个“宝地”。
3、画面中“寒”与“暖”、“暗” 与“明”、“热”与“温” 的色调烘托出济南冬令阳光和煦、天朗地秀的总体形象。 在结构上是全文的总起,为下文具体描述作铺垫。
济南的冬天作者是
1个回答2022-12-27 08:41
老舍,原名舒庆春
济南的冬天说了什么
1个回答2024-03-07 14:04
是一篇优美的抒情散文。文章紧紧围绕“温晴”这一特点,描绘济南的山水,天,(景物:雪),呈现给读者一幅山清水秀,天蓝地暖动人的冬图,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了作者对济南的无限热爱之情,体现出济南的冬天的与众不同。
初一课文《济南的冬天》段意是什么?
1个回答2022-09-26 21:52
第一部分:第1自然段.段意:写济南的冬天“温晴”的天气特点.
第二部分:第2—5自然段.段意:细写济南冬天的山景.( 又分为三层)
第一层:写阳光朗照下的山景.
第二层;写雪后的山景.
第三层:写城外远山.
第三部分:第6自然段.段意:写济南冬天的水色.