论述类文本阅读试题
试论述寓言与童话的区别。1个回答2024-02-04 16:18
由于表现手法上极为相似,寓言和童话之间的界限很难划分。但从严格意义上来说,它们是两种不同的文学样式。(1)童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述,而寓言在这方面只是点到为止,不求完整。
(2)同是拟人手法和夸张手法的运用,童话讲究“人性”和“物性”的统一,而寓言则要求有利于寓意表达,有只顾一点不及其余的特点。
(3)寓言和童话的结构方式不同。寓意一般由“身体”和“灵魂”两部分组成。而童话,则更注重“让形象说话”,把作者的思想感情隐埋于形象刻画和情节描写之中。
(4)读者对象不同。童话是专门为儿童创作的,他的读者是儿童,因此它专属于儿童文学。二寓言的创作主要主要并非为了孩子,只是寓言中有一部分篇幅短小而寓意浅显的可以视作儿童文学。
(5)篇幅长短不同。寓言的篇幅都很短,童话在篇幅上则自由得多,短则百把字,长则可达几万字。
论述如何设计面试题目1个回答2024-02-28 04:41
对应聘者来说,行为面试的首要难题是在面试的初始阶段还不太适应回忆自己过去的经历。那么,这时提出的问题最好是其工作经历中发生的相关事件,如:个人成长的关键阶段、与目标岗位接近的工作经历、工作岗位或角色发生变化、重大项目或重要的工作事件、获得的表彰或荣誉、应聘者在自我介绍时着重提到的经历等,这些应聘者都会记得比较清楚,也容易说出来。如果有一个事例使应聘者逐渐进入状态,整个行为面试就容易开展了。当面试官从这些方面切入话题进行发问时,需要注意以下几点:
1、面试提问前,先要进行寒暄,营造面试氛围,消除应聘者的紧张和焦虑情绪,引出面试主题,让他讲真话。方法有很多种,可以进行简单闲聊,或先让他“做一个简单的自我介绍”,或“讲述一件工作中印象最深刻的经历”。
2、引导应聘人员按事件发生的时间顺序来报告。一旦发现应聘人员的报告中有跳跃,就提出问题请其提供详细的资料。在应聘人员详细讲完一个工作事件之前,不要让其转移到别的话题上。
3、如果面试者不能想到任何具体事件,你可以通过自己的经历举例,向其描叙一个完整的事件,或让其思考和回忆以前的经历。
对于一些面试官而言,接下来最大的难题是如何提问。如果面试官了解了行为面试的句式是如何构成的,提问就变得简单了。
需要注意的是,如果应聘者对其中的某个问题回答是“以前从来没有遇到过”,这可能有三种情况:一是其缺乏从事该职位的相关经验和背景;二是该问题不是该岗位遇到的典型情境;三是应聘者故意回避该问题。针对第三种情况,提问应当更有技巧一些,应当先挖个“坑”给应聘者跳,比如我们可以这样来提问:通常在与人沟通时,并不是所有的人都那么好相处,在过去面对这样的情况,你是如何沟通的?
试论述幼儿歌唱的形式。1个回答2024-03-18 05:30
歌唱形式是歌唱活动中参加者的人数,全体参加者的合作方式以及伴随的表演方式等的总和。如参加者可以是一个人,几个人或许多人;各个参加者可能同时唱相同的歌词和曲调,也可能同时唱不同的歌词或曲调,还可能是一种轮流,交替式的合作歌唱;歌唱时歌唱者可能仅做一点体态动作,或自己边歌边舞(或给自己伴奏);也可能由其他人伴奏或伴舞等。在学前阶段,幼儿可以掌握的歌唱形式(包括节奏朗诵形式)主要有:独唱,齐唱,对唱,领唱齐唱,轮唱,合唱和歌表演。结合学前幼儿音乐学习活动的特点,这些歌唱形式的实际含义可表述为:
1,独唱:一个人独立的歌唱或独自歌唱。
齐唱:两个人或两个人以上的人在一起整齐地唱同一首歌。其中包括分组轮流齐声唱歌曲中的某些部分,如一组唱一句等。
对唱:包括个人与个人,小组与小组,个人与集体之间用问答的方式各自唱歌曲中的问句或答句.。
2,领唱齐唱:一个人或几个人唱歌曲中比较主要的部分,集体唱歌曲中配合的部分。
轮唱:两声部先后按一定间隔开始唱同一歌曲。
3,合唱:包括一个声部唱歌词,另一个声部用同一旋律唱衬词;一个声部用哼鸣的方式唱旋律,另一个声部按节奏朗诵歌词;一个声部唱歌词,另一个声部在休止或延长音处唱填充式的词曲;一个声部唱歌词,另一个声部唱固定音型或延长音等。
4,歌唱表演:一边唱一边做动作表演。
联系实际论述诚信考试重要性1个回答2024-01-26 13:56
诚信考试从不作弊开始。考试作弊,害人害己。考试对考生的重要性不言而喻。人人都想考出好成绩,都想上个好学校,这种愿望是无可非议的,也是可以理解的。实事上,由于各人主观努力和客观条件的差异,要做到这一点是不可能的。因此,考试成绩理想与不理想,只能相对而言,无论结果如何,都要正确面对。应该说,考试对每个人都是一视同仁的,上高一级学校的机会对每个人也都是均等的。如果有人弄虚作假,投机取巧,就等于通过不正当手段,窃取了别的考生上高一级学校的机会,剥夺了别的考生的正当权利,损害了别的考生的切身利益,这是对考生最大的不公平不公正。
诚信考试,助你考试成功。诚信是社会主义公民道德建设的重要内容。一个社会,讲诚信的人越多,社会诚信水平就越高,社会就越和谐。考纪考风是社会诚信的一个重要组成部分。诚信考试,既是对每一个考生的考试要求,也是一个学生必备的道德品质。当学生就要学习,学习就要考试,考试就要遵守规矩,就要诚实应考,公平竞争,这是学生之所以为学生的本分,是学生的“大节”。考试是对每一个考生平常学习的一次综合检验和衡量,因此,考生们应以平常的心态去对待,要充分相信自己的能力,正常发挥自己的水平,认真对待每一场考试,同时,还要自觉地坚决地抵制舞弊行为的诱惑,切忌有任何的侥幸心理,不要去触碰考场中的“高压线”。诚信考试,助你事业成功。古人言:“人无信不立”。诚信是一个人的立身之本,是一个有志者事业成功的基石。人生处处是考场。一个人一生要经历无数次的考试,只有以诚信作基础,通过主观的努力,才能取得好的成绩,才能交上满意的答卷,才能从容应对人生道路上的各种挑战,一步步走向成功。很难想象,一个在学生时代就考试舞弊、不讲诚信的人,将来能在事业上取得成功,也难保将来走上社会后不在政坛舞弊或商场欺诈或科苑剽窃;而恰恰是那些诚实守信、顽强拼搏的人,才能做出骄人的成绩,才会受到社会的尊重。我国著名科学家钱学森在学生时代主动要求扣分的故事,充分说明了这一点。
用什么样的心态去迎接考试,会直接影响考试的过程和效果。今天我们将迎来第一次素质测试,让我们每一个考生都能调整好心态,诚信考试,从容面对,争取最好,把多年的梦想变成现实,并以此为起点,奔向美好的前程。
联系实际论述诚信考试重要性1个回答2024-02-02 00:50
诚信考试从不作弊开始。考试作弊,害人害己。考试对考生的重要性不言而喻。人人都想考出好成绩,都想上个好学校,这种愿望是无可非议的,也是可以理解的。实事上,由于各人主观努力和客观条件的差异,要做到这一点是不可能的。因此,考试成绩理想与不理想,只能相对而言,无论结果如何,都要正确面对。应该说,考试对每个人都是一视同仁的,上高一级学校的机会对每个人也都是均等的。如果有人弄虚作假,投机取巧,就等于通过不正当手段,窃取了别的考生上高一级学校的机会,剥夺了别的考生的正当权利,损害了别的考生的切身利益,这是对考生最大的不公平不公正。 诚信考试,助你考试成功。诚信是社会主义公民道德建设的重要内容。一个社会,讲诚信的人越多,社会诚信水平就越高,社会就越和谐。考纪考风是社会诚信的一个重要组成部分。诚信考试,既是对每一个考生的考试要求,也是一个学生必备的道德品质。当学生就要学习,学习就要考试,考试就要遵守规矩,就要诚实应考,公平竞争,这是学生之所以为学生的本分,是学生的“大节”。考试是对每一个考生平常学习的一次综合检验和衡量,因此,考生们应以平常的心态去对待,要充分相信自己的能力,正常发挥自己的水平,认真对待每一场考试,同时,还要自觉地坚决地抵制舞弊行为的诱惑,切忌有任何的侥幸心理,不要去触碰考场中的“高压线”。诚信考试,助你事业成功。古人言:“人无信不立”。诚信是一个人的立身之本,是一个有志者事业成功的基石。人生处处是考场。一个人一生要经历无数次的考试,只有以诚信作基础,通过主观的努力,才能取得好的成绩,才能交上满意的答卷,才能从容应对人生道路上的各种挑战,一步步走向成功。很难想象,一个在学生时代就考试舞弊、不讲诚信的人,将来能在事业上取得成功,也难保将来走上社会后不在政坛舞弊或商场欺诈或科苑剽窃;而恰恰是那些诚实守信、顽强拼搏的人,才能做出骄人的成绩,才会受到社会的尊重。我国著名科学家钱学森在学生时代主动要求扣分的故事,充分说明了这一点。
结合教育实际试论述如何平等地对待和尊重学生1个回答2024-02-12 19:37
我通过平时跟学生接触还有总结自己前青春期特点得出结论:论年纪其实都有专属于自己年龄问题和困扰并且当时看来严肃也严重问题所尊重学生首先应该从重视或者说理解们烦恼说起回想下前我们自己读书时肯定也能按时完成作业能受责罚而纠结过至于平等对待更好说了老师其实也平凡人也有自己优缺点现老师素质差点还学生所学生面前没有优势除了长几岁我根据自己变化又觉得其实我思维活跃积极时候实际读书几年工作反而开始退化了也说老师能思维上也及学生想自把自己同学生摆条线上没骄傲被学生问倒也囧事
论述题 试论述教师如何爱学生?1个回答2022-12-21 09:55
教师对学生的爱首先应具有普遍性,即不应当因学生的家庭地位、状况、学生的成绩及对教师的亲疏程度的不同而不同。教师对学生的爱同时又应当具有针对性,即不能是一种盲目的抽象性的爱,应当是一种在深入细致地了解全体学生的基础上,针对每个学生具体情况而赋予的具体的爱。对后进生及遇有特殊情况的学生理应多给一些关心和爱护。
试结合实例论述文学语言层面和心理蕴含的关系。1个回答2024-03-02 21:05
文学语言层面包括语音,文法,辞格和语体。如语音层面中的押韵,可以使诗读来琅琅上口,铿锵可诵,悦耳动听,使人受到一种和谐的音乐美。能够恰如其分地表现作者的心理状态。例如选择韵脚字就是颇有讲究的,杜甫的《闻官军收河南河北》:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子悉何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”这里的韵脚字“裳”、“狂”、“乡”和“阳”全属阳韵字,读起来十分响亮、开朗,准确地传达出诗人欣喜若狂的心情。
《西方文论》阅读分析、论述1个回答2022-08-09 16:38
我最近就在看文艺学,这几个问题太长了,我只说自己观点了。
第一个观点,叔本华的悲观主义世界观我不太喜欢我喜欢他那种忧世伤生的风格。
第二个,萨义德我还是比较喜欢的,尤其《知识分子论》,但这里他的观点太偏激,这由于和他处的时代有关。
第三个,自然主义要求还原事物本来面貌,艺术本来就来自自然。但是一味自然,还是艺术吗?