自制玩具对儿童发展的积极作用1.自制是一个动脑、动手,调动孩子积极参与的过程。确定做什么,就要找材料、定计划、尝试制作,不断修改、补充,最后才能形成一个与最初想法较一致的玩具。这个过程,本来就是玩的过程,而且是一个创造玩的过程,它能使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足,从而激励了孩子的创造与实践。
自制过程有利于孩子了解玩具。自制的过程可以使孩子明白地了解玩具是怎样制造出来的,在这个过程中,孩子的认知能力会得到相应的发展。3.自制玩具创造了多人参与的可能性。自制玩具可以充分发挥每个人的特长,共同参与。比如爸爸找材料,妈妈缝制,宝宝粘贴等;也可以由几个孩子各负其责,做一次漂亮的配合,在制造的过程中学习与不同的人合作。4.自制玩具是创造性活动。自制是一个自我控制的过程,可以根据自己的需要与设想添加、删减或改变,充满自主性与灵活性。