大学生下乡社会实践

一般是会加学分的，毕竟现在学校是鼓励学生参与社会实践，各高校之间也有区别。

有一些小技巧,介绍家乡文化不要死板,你不会说我去了哪哪,为当地的游客介绍了什么什么的地方的文化,使他们了解到：后面写你的家乡文化,一定要突出你自己的实践动作,不要光复制粘贴文化介绍,不然肯定过不了关

团中央启动全国大学生“返家乡”社会实践活动
“返家乡”社会实践包括寒暑假期间返乡实践和在校期间远程互动两种形式,寒暑假期间开展以政务实践、企业见习、公益实践、兼职锻炼等为主要方式的实地活动,在校学习期间则进行线上远程联系,有条件的配合完成项目对接、校地对接等,服务地方中心工作和经济社会发展,服务地方团的建设和工作。 大学生“返家乡”社会实践活动与大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动相辅相成、互为补充,是共青团实践育人体系的重要组成部分。“返家乡”社会实践活动发挥“生源地”作用,利用家乡资源为高校学子返乡创造条件,组织大学生假期回原籍开展岗位实践活动,服务家乡建设发展。
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返家乡社会实践活动具体内容如下：

组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。

通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

相关内容：

大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合的良好形式。各地大学生“返家乡”社会实践活动也在如火如荼地进行。

“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

返家乡社会实践活动具体内容如下：

1、组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控知游高等方面积极发挥作用。

2、通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹搭尺配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

3、组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点磨埋半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

5、“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。

秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

返家乡社会实践活动具体内容如下：

1、组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。尤其在党史学习教育、政策宣传解读、疫情防控等方面积极发挥作用。

2、通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农业企业等参加实践。

3、组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线的公益岗位，开展扶贫济困、扶弱助残、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

4、结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，发挥积极作用。

5、“返家乡”大学生志愿者们通过兼任基层工作助理、担任疫苗接种服务志愿者、开展防溺水巡查志愿服务、创建文明城市志愿服务、赴红色革命基地参观学习等形式积极参与到家乡建设中。

秉承着“受教育、长才干、做贡献”的精神，用实际行动贡献自己的一份力量，践行新时代青年学子的使命担当，为以后进一步走向社会打下坚实的基础。

阿左旗四中深化学习实践科学发展观活动成果，根据有关精神，决定在寒假期间组织广大师生参加全盟“传统文化与自然关系”社会调查活动。 在放寒假前夕，学校出台了社会调查活动实施方案，成立了活动领导小组，按照实施方案精神，由德育处具体负责，以班级为单位开展在班主任和课任老师组织指导下的“传统文化与自然关系”社会调查活动。 活动通过寻访老人，倾听他们讲述阿拉善变迁的历史，了解他们与沙漠、草场、植物、水、骆驼、羊和谐相处、崇尚自然等文化习俗，记录阿拉善经历的环境与文化的变迁，引导师生参与社会实践，了解全旗经济建设、社会发展和自然变化现状，培养师生的爱家乡、爱自然的情感，提升学校德育工作的效能，推动学校德育工作不断迈上新台阶。 学校要求学生在教师的指导下记录在社会调查中的结果，撰写成调查报告，在新学期开始后参与学校的初评，届时精选优秀稿件参加全盟的评选。 1124sunjsU0!

1、义工型实践主题：孤寡老人、社会福利、救助儿童。

2、调查型实践主题：调查家乡、家庭、个人的问题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受;家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，家里的习惯都可以。

3、学以致用型实践主题：验证一下学到的知识，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会实践不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的。

扩展资料

大学生社会实践是在校大学生利用课余时间，步入社会进行社会接触，提高个人能力，触发创作灵感，完成课题研究，发挥自己的聪明才智以求和社会有更大的接触，对社会做出贡献的活动。 用在大学学习到的理论知识进行社会实践活动是每个大学生必须要上的一门课程。

社会实践对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义，也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。

留校勤工俭学、家教、零工等更侧重经济利益，是一些家庭困难学生的首要选择;具有一定经济基础的学生选择做义工、支教、支农，既锻炼了能力，又奉献了爱心。

更多学生则出是倾向于选择和专业相关的单位实习(包括有偿和无偿)，在中小学也有在实践基地或军训基地的活动，亦称“社会实践”，主要是对于陶艺、手工、电脑、户外拓展等进行训练。

大学生社会实践找社区怎么说？大学生社会实践的话，找社区的话，一般来说像那种社区工作的话，比如打扫卫生或者当保安那种维持社区的秩序。

是。大学生寒假返家乡社会实践是增长个人能团汪升力，适应社会的生活，所以每个假期都要弄。大学生是指正在陵悉接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的塌老一群人。