教案的三维目标写法如下:
1、知识与技能目标(Knowledge and Ability )。
2、过程与方法目标(Process and method )。
3、情感、态度与价值观目标(Emotion,Attitude and Value )。
案例:
【知识与技能】能用氧化还原反应概念分析浓硫酸的氧化性,能举出三个表现出硫酸强氧化性的实例,并熟练写出化学方程式。
【过程与方法】通过设计实验、动手实验、观察实验等,知道科学探究的基本方法,形成独立独立思考、主动探究的能力。
【情感态度与价值观】初步理解现象与本质、量变与质变的辩证关系,树立辩证唯物主义世界观。
分步:
1、知识与技能目标主要指的是课本主要知识知识与本节课需要运用的技能技能。
2、过程与方法:学习过程:小组讨论式、发现式、分组竞赛式等。通过过程可以初步掌握的能力:问题解决能力:分析问题、解决问题的能力。
探究能力:获取、分析信息能力;提出问题、假设的能力;交流表达能力等。
3、情感态度与价值观:培养合作意识,培养学习数学的兴趣。
在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心。体验战胜困难、解决问题时的喜悦。
关于英语教案四维目标怎么写有如下回答:
1、语言知识目标。学习有关星期的日常用语:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday,Saturday,Sunday。掌握一些学校学习科目的英语词汇: Chinese Math English PhysicsChemistry Politics History Geography Biology PE Music Art 等等。
2、能力目标。掌握一些特殊的疑问句形式,例如——What day is it today?——What time does the class begin?——What time is it over?等。
3、情感目标。通过谈论学校中的科目以及时间表安排,让学生体会校园生活的丰富多彩。通过学习知识,让学生意识到参加学校集体活动的乐趣。同时培养和提升学生对于英语日常对话的兴趣和积极性,锻炼学生的口语交际能力。
4、学习能力培养目标。让学生利用贴近生活和学习的日常对话,强化英语实践能力以及学习能力的提升。通过积极与同学进行合作学习,掌握更多的学习方法,通过共同完成学习任务,锻炼和培养学生的英语思维能力 让学生积极主动去进行英语口语的练习,提升学生的英语表达能力。做到学以致用。
根据本人多年幼教工作的经验,与你分享:
1、目标设计要体现符合幼儿年龄发展的特点
2、可以从情绪情感、知识、能力三个方面着手
3、重点、难点明确