英译汉翻译技巧

说方法还挺错

巧用汉字的小故事
1. 有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计，皇上急宣何瑭上殿。 何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。 匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。 原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。
2.　　李鸿章是清末名臣。一次，他有个远房亲戚赴考，这个人不学无术，接到试卷一看，竟然一题也不会答。此时他灵机一动，突然想到自己是当朝中堂大人李鸿章的亲戚，于是在试卷上写道：“我是当朝中堂大人李鸿章的亲妻。”这个不学无术的亲戚竟然将“戚”写成了“妻”。主考官看了哈哈大笑，于是在试卷上批道：“既是中堂大人的亲妻，我不敢娶。”因此，这个亲戚还是落第了。

有一次乾隆皇帝在宫里无聊看书，看到了一个“色难”便相对对子。
想了半天不知道该怎么对，正好这时纪晓岚来了。
皇帝就问纪晓岚“色难”该怎么对。
纪晓岚说“诶，容易！”皇帝急了“什么？”纪晓岚又说“容易！”
皇帝生气了，便骂道“什么容易，容易的话你对啊！”
纪晓岚说“色难不是对容易么？”

后汉书之黄琬巧对巧在将日食剩下的比作刚出来的月亮。没拘泥于固定的格式，而是放开思维、开动脑筋，在考虑问题时换了个全新的角度。人的思维不能拘泥于固定的格式，看问题要从多重角度发掘问题、分析问题，这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋，在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。
黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月发生日食。京城里看不到（那次日食情况），黄琼把他听到的情况报告（朝廷），太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。（当时）年仅七岁的黄琬在旁边，说道：“为什么不说日食剩下的就像初升之月呢？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答报告太后，并且认为黄琬十分与众不同，便十分喜爱他。

前边很多人说了看电视的弊端等等，我这里就不再多说了。只补充一些解决的办法。

四岁的孩子更多的开始探索世界，开始好奇周围的事物，所以她会看电视，因为这也是她获得信息的来源。其实就这件事情来看，并不是坏事儿，这代表着她要开始大量吸收知识啦（当然，只看广告和偶像剧的例外）。

建议如下：首先，家长要对电视节目有选择，比如可以陪着她看一些类似动物世界这样的电视节目。同时，家长要给她预备一些相关的书籍，看完电视后，陪着她再来看看书，用这样的方式，让她体会到，电视不是她唯一的信息来源。

在周末的时候，家长要多带她进行户外的活动，公园或是展览等等，能够让她有更多的渠道来获得她想知道的东西。这样，她会相应的减少看电视的时间。

能力是基础，自信是关键。

祝好运!

1.​点击开始游戏开始，点击开始继续。
2.然后巧虎开始教你怎么做汉堡咯~
3.把下方的材料拖到巧虎的盘子里。
4.接下来可以做的复杂一点，如图，根据小兔子的提示做。
5.选择喜欢的饼皮。
6.根据小动物的口味选择馅料。
7.然后汉堡和披萨就都做好咯，点击可以再玩一次。

指用花言巧语和假装和善来讨好别人（令：美好）。
[拼音][qiǎo yán lìng sè]

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