格列佛游记全文阅读

受益匪浅，发人深省

一、小人国写字的方法特别之处在哪里?

小人国写字的方法很特别，既不像欧洲人那样从左到右又不像阿拉伯人那样从右到左不像中国人那样自上而下，也不像卡斯卡吉人那样自下而上，却是斜着从纸的一角写到另一角，和英国的太太小姐们一样。

二、格列佛在大人国是怎样看书的?

把想要看的书斜着靠在墙壁上，先爬到梯子的上面的一块踏板上去，然后脸朝着书，从一页书的头上开始，根据一行行不同的长度，向右或向左来回走大约八到十步，一直看到眼睛不太能看到的地方，在慢慢的一级一级往下降，直到最底层。之后重新爬上梯子，用同样的方法阅读另一页。

三、在小人国，他们是如何为格列佛做衬衫的?

格列佛躺在地下给女裁缝们量尺寸，她们一个站在他脖子那，一个站在腿肚那儿，各执一端拉直一根粗线，再由第三人拿一英寸的尺子来量粗线的长度。接着，量过他的右手的大拇指后就不量了，按照数学方法计算:大拇指的两周就等于手腕的一周，以此类推，她们又算出脖子和腰围的粗细。

四、“万能学者”两个伟大的计划是什么?

①用谷壳来播种。

②在两只小羊身上涂上树脂、矿石和蔬菜的混合物，不让羊长毛，并希望繁殖一中无羊毛。

勇敢。冒险。

第一：格列弗终于弄明白了，他是在小人国。他们把他捆绑了好长时间。最后格列弗让他们相信，他并无恶意，并以名誉担保，绝对不伤害他们，他们就把他松开了，还请来六位教育学教授，教格列弗学习他们的语言。为了使格列弗维持体力，他们给他提供了足够他们自己一千七百二十四个人吃的肉和饮料，这个数量是他们根据格列弗的身子和他们的身子的比例用数学精算出来的。他们叫来三百个厨师和七十二个待者为格列弗做饭上菜，派了二百个女裁缝给格列弗缝衣服，三百个裁缝给格列弗做外套第二：慧嘶马族两在美德是友谊、仁慈第三：格列佛接受利立普特的国王叫他打不来夫斯古国的决定,来到海边,隔海观望,只见不来夫斯古国的15条战船如同儿童玩具排列在岸边.格列佛潜入水中,用一根长绳子套了15个钩子,把15条战船一齐拉到了利立普特这边.这袭击来得十分突然,不来夫斯古的兵士纷纷弃船跳水逃走.这一战,利立普特未发一兵一卒就大获全胜,格列佛成了利立普特举国称颂的英雄. 第四：长假里，我读了英国作家乔纳森•斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我，然而给我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒岛上的慧因国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧因国国王的故事。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字样，人们更不懂他们的含义。他们不懂什麽是“怀疑”，什麽是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。

我很羡慕格列佛能有幸到慧因国，哪里是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中，有人用花言巧语骗取别人的血汗钱；有人拐卖儿童谋取暴利；有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪，我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，小心上当受骗。

我也盼望着有一天我们的社会也能像慧因国那样，孩子们的眼中不再有疑虑，教育与现实是统一的。我愿为此努力，也希望大家一起，从我做起，从身边做起，让这个社会多一点真诚，少一点虚伪 以上全是，众友人精辟见解！

学会的是成长和对世迟帆界更清晰的认码运雹识。 在悄脊小人国，学会了克制；在大人国，认识了自己的渺小；在马国，学会了清心自然。

（1）飞岛国　雅虎或耶胡
（2）《五猖会》和《从百草园到三味书屋》
（3）示例：小人国用跳绳比赛来选拔官员；在飞岛国与鬼魂对话。（答案不唯一）

【答案】感想：禹采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海；领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化害为利，发展农业生产；大禹治水是造福子孙后代的伟大功业，对中华民族作出了巨大贡献；大禹为了治水，公而忘私，不贪图安逸，三过家门而不入的品格值得我们学习。(启发：主要从环保方面去考虑)
【答案解析】试题分析：本题考查学生对大禹治水史实的识记。本题重点考查了大禹治水的内容、影响及对后人的启示。第（1）问依据材料内容，结合北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第三子目大禹治水中的内容：“禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海。”，给我们的感想是，大禹治水采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海；领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化害为利，发展农业生产；大禹治水是造福子孙后代的伟大功业，对中华民族作出了巨大贡献；大禹为了治水，公而忘私，不贪图安逸，三过家门而不入的品格值得我们学习。从大禹的所作所为启发我们，要坚持以人为本，为人民服务，维护人民利益；要坚持可持续发展，要保护环境，节约资源。
考点：大禹治水
点评：本题难度中等，主要考查学生对大禹治水史实的识记。对于这一内容，还可以考查禹的功绩、影响。

【答案】(1)提示：从西周、春秋战国时期的青铜技术的发展和周礼的盛行、科技文化事业的发展等方面说明。
(2)提示：战国编钟反映了战国时代中国音乐的高水平，历经两千多年仍能演奏各音阶的乐曲，音色纯正，音域宽广，工艺铸造优美，是中外器乐的典范。它是中国当时音乐艺术高度繁荣和社会生产力进步的共同产物，为我们研究古代音乐、古代社会礼仪制度和铸造技术提供了宝贵的资料，是我们研究战国社会变化发展的重要依据。
【答案解析】试题分析：本题考查学生对神奇的编钟史实的识记。第（1）问考查编钟出现在商代，兴起于西周，盛于春秋战国时期的原因，我们可以从西周、春秋战国时期的青铜技术的发展和周礼的盛行、科技文化事业的发展等方面进行分析。如青铜技术方面，我国青铜铸造技术出现在商代，西周时期已经高度发达，这为编钟的铸造提供了物质和技术前提。第（2）问从编钟的发展史中，我们可以感悟到：战国编钟反映了战国时代中国音乐的高水平，它是中国当时音乐艺术高度繁荣和社会生产力进步的共同产物，为我们研究古代音乐、古代社会礼仪制度和铸造技术提供了宝贵的资料，是我们研究战国社会变化发展的重要依据。
考点：神奇的编钟
点评：本题难度较大，主要考查学生对神奇的编钟史实的识记。对于这一内容，还可以考查编钟的组成、作用和影响。

不同心理产生不同看法
扭曲的心