1、小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。
2、减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十,加法竖式:每位相加满十,就要向前进一,十位进一就是十,百位进一就是一百。
总的来说就是:加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
连加连减竖式计算格式是:
小学二年级连加连减竖式要注意:十位和十位对齐,个位和个位对齐。
减法竖式:当减不够时,要向前借一位当成十。
加法竖式:每位相加满十,就要向前进一,十位进一就是十,百位进一就是一百。
乘法竖式计算要注意四个问题:
1、两个数的最后一位要对齐。
2、尽量把数字多的数写在上面,数字少的数写在下面,以减少乘的次数。
3、如果两个数的末尾有“0”,写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐,最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。
4、小数乘法要根据小数的倍数确定积的小数点的位置。
50 − 6 = 44
可以说,同学们,我们从50里面,减去6个1是几啊
同学们会扒拉手指头或者动脑袋一个一个的减去六个一
得到44
然后说,今天我们学习竖式,50-6先对齐
现在是不是发现,0-6不知道怎么计算啊
这个时候,我们就要借位,从哪里借位呢,从高一位借位
现在,0是个位,5是十位数,从十位数借一个1相当于借了10给个位,
现在,个位变成10,10-6=4
观察,十位数因为被借走了1,所以剩下5-1=4
然后介绍怎么脱着写结果就可以了。
对齐位数,个位数对个位,十位对十位
然后,
进行计算就可以了
给你举个例子:
下图中,
左边是连加,
后面是连加的分解。
过程就是标注有没有进位,有进位把进位写上。
14×32-574÷7
=448-82
=366
向左转|向右转
1.口算、
65+37= 61+29= 63+26= 83+17= 57+10= 3+50= 7+12= 69+19=
49+20= 20+13= 9+85= 27+24= 23+13= 37+58= 6+76= 34+41=
45+37= 35+62= 37+31= 19+30= 30+38= 37+17= 39+52= 85+7=
94-32= 83-32= 26-10= 54-15= 19-3= 75-58= 54-48= 80-48=
83-47= 60-47= 85-48= 67-3= 67-4= 55-8= 17-10= 61-7=
98-59= 61-34= 33-5= 40-26= 98-11= 61-6= 77-35= 60-12=
96-37= 77-21= 56-5= 92-76= 53-53= 41-21= 80-67= 54-22=
19-8= 58-54= 69-10= 56-23= 90-3= 86-43= 72-19= 80-41=
除法竖式和加减乘法的形式不一样:
加法,减法和乘法都是从个位开始算起 所以是一样的竖式
而除法是从最高位开始计算 所以竖式不同
您好!138÷6=23,除法竖式运算如下图所示。
竖式,指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后,上一个过渡数的个位数乘以2,如果需要进位,则往前面进1,然后个位升十位,以此类推,而个位上补上新的运算数字。
如42除以7,从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时,从最高位开始除起,如:42就从最高位十位4开始除起;若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一个数42来除7,商为6。