猴年银邮票

2016年丙申年(猴)邮票是 92岁黄永玉设计。

80版猴票的作者是黄永玉，笔名黄杏槟、黄牛、牛夫子。1924年7月9日出生在湖南省常德县（今常德市鼎城区），祖籍为湖南省的凤凰县城。土家族人。
现为中央美术学院教授，曾任版画系主任。1946年，他和张梅溪结婚。 黄永玉、中国画院院士，受过小学和不完整初级中学教育。因家境贫苦，12岁就外出谋生，流落到安徽、福建山区小瓷作坊做童工，后来辗转到上海、台湾和香港。14岁开始发表作品，以后一段时间主攻版画，其独具风格的版画作品饮誉国内外。16岁开始以绘声绘色画画及木刻谋生。曾任瓷场小工、小学教员、中学教员、家众教育馆员、剧团见习美术队员、报社编辑、电影编剧及中央美术学院教授、中国美协副主席。

80猴票只有一种 因为80猴票价格是生肖邮票中最贵的一种 票量不多 早在10前出过几次翻印的 但与真品是有差别的

我有一张可以评价吗

猴年马月

发音 hóu nián mǎ yuè

释义 猴、马：十二生肖之一。泛指未来的岁月。

出处 无

示例 你这样下去，猴年马月才能完成。

近义词 遥遥无期

反义词 指日可待

这里是关于邮票的幼儿园教案，希望对你有所帮助。

　　幼儿园教案：漂亮的邮票
　　教师：屈老师
　　活动目标：
　　1、欣赏不同风格的邮票，知道邮票上有分值，有齿印，邮票还有一定的纪念意义。
　　2、在欣赏邮票的基础上，尝试设计自己喜欢的邮票画面。
　　3、愿意参与，设计不同形状的邮票。
　　活动准备：幼儿用书，不同类型的邮票，花边剪刀，彩色纸等。
　　活动过程：
　　一、音乐活动《邮递员叔叔》。
　　1、教师带领幼儿边唱歌边表演。
　　2、教师出示一封信：（瞧！邮递员叔叔送的信是什么样子的？上面有什么？）
　　二、打开幼儿用书，带领幼儿欣赏各种邮票。
　　1、教师：你知道邮票有什么作用吗？
　　2、教师“邮票主要用来纳付邮资，同时还可以传播文化艺术知识，有一定的收藏价值。现在我们一起来欣赏一下老师收集的邮票。
　　3、这些邮票漂亮吗？你最喜欢哪一张？能告诉大家吗？
　　4、这些邮票是老师从网上收集来的，网上的邮票比同学们刚才看到的还要多，还要丰富。请你到网上去，收集一到两枚最喜欢的邮票。
　　三、引导幼儿进一步认识邮票，知道邮票上有数字。
　　通过网络欣赏邮票，并向大家介绍自己最喜欢的一枚邮票。 上面画了些什么？是中国邮票还是外国邮票？
　　四、激发幼儿设计的愿望。
　　小朋友，邮票多么漂亮呀！你想不想自己设计一枚呢？现在我们就一起来试试，好不好？
　　老师先出示收集的邮票供幼儿欣赏，让幼儿感知多种邮票的设计风格，激发幼儿对邮票的兴趣。让幼儿设计邮票后贴在自制的相册上，供幼儿欣赏。
　　活动反思：主要引导幼儿在欣赏认识各种各样的邮票的同时，自己大胆设计一张邮票。我提供的材料有：邮票图纸、蜡笔、记号笔，在讲解过程中，我启发幼儿以这样的绘画步骤进行美术活动，沿着邮票四周画轮廓线——设计邮票的画面——写上面值——涂上颜色。在讲解过程中，我启发幼儿以绘画的步骤进行美术活动，以为这种步骤的安排下幼儿会顺利的设计一张魅力的邮票，可是在实践过程中，大部分幼儿的满足都写得太小或被图案所排挤他们在设计邮票时会大胆下笔，在老师没有提醒的前提下不太会考虑到空开适当的位置，所以就有了面值很小、受排挤的现象。
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邮磨升票的最小计量单位是清游歼枚，一版邮票也称作一张邮票。所以一答冲枚邮票与一张邮票是有区别的，但是人们往往习惯把一枚邮票称为一张邮票。

这道题可以初步给孩子引入“一半”的概念：就是把多余的一半给人，两人就一样多了。
先可以用一增一减的办法观察数量的变化：
16 — 1 = 15 8 + 1 = 9
16 — 2 = 14 8 + 2 = 10
16 — 3 = 13 8 + 3 = 11
16 — 4 = 12 8 + 4 =12
答：大力送给大壮4张邮票后，两人的邮票一样多。
然后引导孩子怎么可以简便计算，引入“一半”的概念：就是把多余的一半给人，两人就一样多了。

T.46 庚申年信销票是1000元左右

你好，1979年没有发行过猴票，我们所说的猴票是1980年发行的庚申猴。你的这个应该是（T43）中国古典小说——西游记，全套8枚，现价450元。如果你的是其中一枚，另外如果是信销的话，价值不是太大。

1180元一套