昆明的雨课文朗读
昆明的雨为什么不详写雨1个回答2024-05-04 00:02
因为这篇文章本意不是写雨,而是从昆明的雨写当时的生活,虽处艰难困野信苦之时,也可享受自由快乐的生活。
作者不仅写了雨,还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物,宁坤作画,和德熙去小酒馆喝酒。杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅又黑又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。
文章信笔所至,无拘无束,看起来有些“散”,但其中贯颂闷轮穿着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。
作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来,鲜活、罩肢立体地描绘出一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明雨季。
《昆明的雨》是汪曾祺写作的一篇抒情散文。 作者的内心深处有着深厚的昆明情结,就是这种魂牵梦绕的昆明情结,让作者在年近古稀的时候,还几度千里迢迢来到昆明,寻觅自己青年时代留下的足迹……本文便是这些“足迹”中一个鲜亮的脚印。
背景介绍:
汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。
段落层次划分:
一(1、2段)引出话题:“我”想念昆明的雨。
二(3-5段)写昆明的雨和雨季(特点)。
三(6-8段)写雨季中有代表性的景、物、人。
四(9、10段)雨季中的生活经历,引发乡愁。
五(11段)点题,照应上文。
昆虫记朗读配乐1个回答2024-02-06 12:46
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔为了写《昆虫记》整整花费了一生的时间和精力,他仔细观察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,并将观察所得作了详细确切的笔记,最后编写成书。我觉得法布尔是一个不轻言放弃的人。《昆虫记》是一本专门介绍昆虫的书,书中详细介绍了许多昆虫的本能,习性,劳动,繁衍和死亡等知识,犹如一片知识的海洋。《昆虫记》是一本对中小学生十分有益的书。《昆虫记》中让我印象最深的是彩色条纹圆网蛛,它能织出非常漂亮的网,随后,在网上耐心等待那些送上门来的猎物,因此,我想到一个成语:守株待兔。它也是昆虫世界里最负责和最粗心的母亲,即令人感动又让人哭笑不得。《昆虫记》好比一个知识加油站,源源不断地把知识传输给我们。
课文朗读1个回答2024-01-28 13:19
不知能否帮助你,倘若临时跟读是没有用的,请听好下面的诀窍,也不要忘了把我加为最加答案
我在济南外国语,英语口试要求很严,我也次次是满分.请你注意,读课文时不可以生硬,要有感情朗读
1.句子分为疑问句与陈述句,特殊疑问句要读的平稳,语素较慢.一般疑问句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸张,但也别太夸张.
句子是这样的:上升-下降_上升-下降....
2.不会的单词随便读个音
3.多看9台英文节目
加油!祝你好运,(我也是初一的)
课文朗读1个回答2024-01-23 13:29
不知能否帮助你,倘若临时跟读是没有用的,请听好下面的诀窍,也不要忘了把我加为最加答案
我在济南外国语,英语口试要求很严,我也次次是满分.请你注意,读课文时不可以生硬,要有感情朗读
1.句子分为疑问句与陈述句,特殊疑问句要读的平稳,语素较慢.一般疑问句要升降有序,注意,一定要先升再降!不要怕夸张,但也别太夸张.
句子是这样的:上升-下降_上升-下降....
2.不会的单词随便读个音
3.多看9台英文节目
加油!祝你好运,(我也是初一的)
怎样朗读课文1个回答2024-01-28 22:34
眼睛尽量直视前方。(看一次,尽量看一整句话。)要连贯。嗓音洪亮,而不粗鲁。感情优雅而细腻。语速要时而快,时而慢。
怎样让孩子喜欢朗读课文1个回答2024-02-03 18:39
我发现班上的男孩子都不大喜欢读出声来
朗读的时候很少男生有读大声
可能是性格问题吧
让他不要害羞
男子汉不应该扭扭捏捏的 要落落大方
有空叫他多接近朋友去打篮球什么的
孩子们在一起同个年龄阶层比较多话
久了应该就不会这样了
家长应该循循善诱
不要不耐烦就骂孩子