等比数列错位相减

首先要让他知道上下两个变化的必须是相等的

其次就是背诵减法的运算性质

即a-b-c=a-（b+c）

a-b+c=a-（b-c）

最后也是最难的就是理解意思

681-201就是要减去201个1

681-200是要减去200个1还少减1个1，再减1才对

768-608就是要减去608个1

可以先减去600个1再减去8个1

注:减法的简便计算就是比加法的难，因为孩子在低年级的时候只知道去做计算却没有听老师讲数理（再注数理就是那么难）

3-5

因为5比3大，5是负数，所以，先提取负号，然后将最大的数减最小的数，便可。如：3-5=-（5-3）=-2.。所以，最后答案是-2

连加连减竖式计算格式是：

小学二年级连加连减竖式要注意：十位和十位对齐，个位和个位对齐。

减法竖式：当减不够时，要向前借一位当成十。

加法竖式：每位相加满十，就要向前进一，十位进一就是十，百位进一就是一百。

乘法竖式计算要注意四个问题：

1、两个数的最后一位要对齐。

2、尽量把数字多的数写在上面，数字少的数写在下面，以减少乘的次数。

3、如果两个数的末尾有“0”，写竖式时可以只将“0”前面的数的最后一位对齐，最后在竖式积的后面添上两个数共有的“0”的个数。

4、小数乘法要根据小数的倍数确定积的小数点的位置。

C

解析：

本题考查人文常识。

A项正确，城下之盟，意思是在敌人兵临城下时，被迫签订的屈辱性盟约，出自 《左传·桓公十二年》。

B项正确，鹏程万里出自战国时期道家代表庄周《庄子集释》卷一上〈内篇·逍遥游〉，后人以之比喻前程远大。

C项错误，刻舟求剑出自《吕氏春秋·察今篇》。比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

D项正确，塞翁失马是一个成语，比喻虽然一时遭受损失，但可能反而因此得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。选自《淮南子》中的一个典故，衍生为成语“塞翁失马，焉知非福”。

本题为选非题，故正确答案为C。

B。

解析：

“他的诗歌”可以指他创作的诗歌也可以指他收藏的诗歌；“读不完”有数量很多或者不断延续下去之意。故A、C和D三项都是“他的诗歌读不完”这句话所能包含的意思，但是无法推出B项的意思。故答案为B选项

C

解析：

本题考查人文历史。

A项正确，乐不思蜀出自《三国志·蜀书·后主传》。蜀亡后，后主刘禅被安置在晋都洛阳。司马昭问他：“颇思蜀否？” 他说：“此间乐，不思蜀。”后泛指乐而忘返或乐而忘本。

B项正确，衣锦夜行出自《史记·项羽本纪传》，楚霸王项羽攻占咸阳后，有人劝他定都，可因为思念家乡，项羽急于东归，说：“富贵不归故乡，如衣锦夜行，谁知之者！”项羽认为，富贵后不回故乡，就像身穿锦绣在夜间行走，没有人能看见。

C项错误，“才高八斗”用于形容人的文才高超，“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。 宋无名氏《释常谈》：“谢灵运尝曰：‘天下才有一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。’”

D项正确，三顾茅庐，是指东汉末年，刘备请隐居在隆中（今湖北襄阳附近）草舍的诸葛亮出来运筹划策，去了三次才见到。后用来指诚心诚意一再邀请。

本题为选非题，故正确答案为C。

D

解析：

本题考查人文历史。

A项正确，高尔基是前苏联著名的作家、学者，《童年》、《在人间》和《我的大学》记述了高尔基早年的不平凡的经历，构成著名的自传体三部曲。

B项正确，莎士比亚的四大悲剧分别是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》，故事均取自欧洲的历史传说。四大悲剧表现人文主义理想与现实社会恶势力之间的悲剧性冲突及理想的破灭。自十九世纪始，它们是公认为莎士比亚的“四大悲剧”。

C项正确，《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔•笛福的一部代表作长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日，是英国现实主义小说诞生的标志。该书主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到无人小岛，不得不孤独求生并坚持在岛上生活，最后回到原来所生活的社会的故事。

D项错误，乔治·戈登·拜伦是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人，代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游记》、《唐璜》等，他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。拜伦、雪莱和济慈并称英国的“浪漫主义三大诗人”。而《羊脂球》是法国作家莫泊桑创作的短篇小说，以1870至1871年普法战争为背景，通过代表当时法国社会各阶层的10个人同乘一辆马车逃往一个港口的故事，形象地反映出资产阶级在这场战争中所表现出的卑鄙自私和出卖人民的丑恶嘴脸，属于批判现实主义文学作品。

本题为选非题，故正确答案为D。