我们班的新鲜事作文400字

记得那是在我看完了《拇指班长》后做的梦：
那天,我和邢珈瑜在家里玩,我们喝了一杯经过我们特殊化的朱古力奶茶,吃一串臭豆腐后,在几秒钟的时间内,变成了拇指大小的小人,我们高兴极了!
我们立刻打电话叫妈妈买一大堆零食回来(说是一大堆,其实才没几包),我们打算吃个够.当妈妈回来的时候,我们看到可比克薯片的包装袋竟然比我们两人的升高加起来还要大!我们吃啊吃……
正当我梦见我姐姐又买了一大包零食回来的时候,我就被我妈妈吵醒了.
童年美好的梦,你们有没有做过呢?
早就听说有个著名的儿童作家叫商晓娜,今天特意在网上找 到 了她的博客.很精彩,也很充实.网上是这样说她的,经常披着大外套出门晒太阳的80后新锐儿童文学作家是小朋友们喜欢的“大朋友”,拥有众多的小学生粉丝,被亲切地称为“晓娜姐姐”.
这个美丽而又极具亲和力的女孩,喜欢拆礼物,喜欢吃巧克力,还喜欢坐在阁楼里写好玩的故事.从1998年起从事文学创作以来,就成功塑造了诸多在当代儿童文学作品中闪闪发光的人物形象,其作品娓娓道来,贴合小学生实际,是一名正在迅速上升的人气作家,深受小读者喜爱.
是呀,都是80后的人,看人家的人生和前途是繁花似锦啊!能够写出那么多的优秀作品,我想除了灵感还有更多的勤奋吧!我还特意到书店买了她一本书《我们班的博客》,确切的说她用朴实的语言征服了小朋友们,也怪不得孩子们那么愿意看!我想不论哪个职业、哪个岗位都应该勤奋吧!现在除了羡慕就是有点嫉妒啦~~~
这几天在家没事,我就看了一本童话故事——《拇指班长》.这本书的作者晓娜姐姐只有二十多岁.所以这样她写的童话很有童趣.
这本书主要说的是一个叫孔东东的男孩,而在他班级里他最大的敌人就是班长孔西西.他为了报复孔西西,孔东东搞了一个恶作剧：趁孔西西不注意,在她的珍珠奶茶里撒进了胡椒粉、鸡精、酸梅粉……不料,在孔西西喝下了这一杯特殊的珍珠奶茶后,竟然变成了拇指般的人了.不过,变小之后的班长也不是好欺负的,她不仅把水枪里灌上红墨水,把孔东东的屁股打成了猴子屁股,还学会了开飞碟,阻止了一场火灾,破获了一起离奇案件.然后,孔东东开始佩服这位小班长了,决定为他找解药,不料弄巧成拙,把自己也变小了……
我觉得商晓娜姐姐写的文章十分有趣,希望她能再多写一些作品,让我一饱眼福.

每个同学都准备一点自己拿手的活动 比如唱歌 跳舞 魔术 笑话 等等 整出点气氛 挺不错的

咚一声!后黑板掉地了!全班都认为是地震了!哈!

学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧! 时间回到一个炎热的夏天,太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的。这时，一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上。顿时，倾盆大雨从广阔无边的天空落下来。 同学们被大雨淋湿了，这时，小强用脚踩在水上，“哎呀”把小仪的身全溅湿了，看来，我们和男孩字的仗又开始了。小坚拿来一个个小袋字，他把水装进了袋子里，同力地往我们扔，天啊，我们不能输，一定要赢，于是我们便拿来一个个饭盒，装满水，不停地向男孩那边泼。“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉，活像一只只“湿水猴子”。我以为他们会“退兵”，可是万万想不到，他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽”。我们女孩子站起来，不向那些恶势力低头，不断向他们进攻。只见一个个“手榴弹”互相进攻，这真是“两虎相争，必有一伤。”半个小时的活动课过去了，我们两方都筋疲力尽，都没有力气打下去。虽然同学们都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，这都体现出同学的友谊，团结。虽然事隔四年，但每当回想起这件校园趣事、想起打水仗的经过，想起同学们一颗热爱友谊的心，我都会露出愉快的笑容。



希望能帮到你，欢迎追问(*^__^*)

all哦哦呢

　　教学内容与目标
　　1．显性内容与目标 人美版第七册美术教案 第11课 画水果
　　应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
　　应会：尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。人美版第七册美术教案 第11课 画水果
　　2．隐性内容与目标
　　使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。
　　(四)教学重点与难点
　　重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
　　难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特征，以及画面的构图。
　　(五)学习材料
　　毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。
　　l组织教学
　　2引入新课
　　(I)展示出不同表现方法的水果绘画作品。
　　提出问题：
　　这几幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?
　　今天我们就学习用中国画的方法来画水果。
　　(2)出示课题：画水果。
　　3．新授课
　　(1)学生分组欣赏。
　　① 用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样？
　　②尝试着用纸笔
　　画一画。
　　提出问题：
　　A尝试用笔：中锋、侧锋。
　　B尝试用色：浓、淡、干、湿。
　　(2)教师可在学生初次探究的基础上做示范。
　　(3)请个别学生示范，其他学生看书欣赏其他学生的美术作业。
　　（4）打开书，欣赏。
　　①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。(学生临摹画法。)

　一、活动目标：　　1．会用手指点画的方法表现大小不同的各种花朵，发展幼儿对色彩的感受能力，知道要爱护花草。
　　2．养成认真绘画，保持画面整洁的良好习惯。
　　二、活动准备：
　　1．幼儿已观察幼儿园内花的主要特征。
　　2．画有山坡、小蚂蚁的背景图一张，与背景图上相同的小蚂蚁卡片一张（小些），红、黄、绿三种颜料，油画棒。
　　3．幼儿用书。
　　三、教学过程：
　　（一）以小蚂蚁的口吻导入活动
　　1．教师出示小蚂蚁卡片，激发幼儿的学习兴趣。
　　2．教师和幼儿一起到户外草地上观察小花、小草。
　　(二)回忆到的小草及鲜花的主要特征
　　1．说说小草的样子？（绿绿的、细细长长的、叶子的顶端尖尖的，从土里长出来）
　　2．教师也念儿歌也用手指画一画：“小草小草尖尖的，从下往上钻出来” 手指从下信上画，草尖时轻轻提起。
　　3．草地上还有什么？（许多花）它们是什么样子的？怎能样开在草地上？
　　4．教师与幼儿一起念儿歌边用手指画：红的花、黄的花、蓝蓝的花儿一朵朵；大的花、小的花、圆圆的花儿开满地。
　　(三)幼儿在背景图上作画
　　1．教师出示背景图：“哇，好大一片山坡呀，山坡上一定很好玩，可惜还不漂亮，怎么办呀？”
　　2．启发幼儿在山坡上用绿色有油画棒添画小草，用手指蘸上一点红或黄的颜料在草地上画鲜花。
　　3．引导幼儿画大花、小花。点在花蕊周围画大花，小花只要点一点。
　　4．幼儿作画，教师巡回观察、指导。鼓励幼儿大胆用色，丰富画面。
　　(四)欣赏和评价
　　1．张贴幼儿作品，以小蚂蚁的口吻表扬大胆作画、用画、以及画面整洁的幼儿。
　　2．播放音乐和“小蚂蚁”一起跳欢快舞，结束。
　　（五）看到这么好看的花草，我们该怎么办呢？
　　——教育幼儿爱护花草，学说“花儿好看我不摘”

　一、活动目标：　　1．会用手指点画的方法表现大小不同的各种花朵，发展幼儿对色彩的感受能力，知道要爱护花草。
　　2．养成认真绘画，保持画面整洁的良好习惯。
　　二、活动准备：
　　1．幼儿已观察幼儿园内花的主要特征。
　　2．画有山坡、小蚂蚁的背景图一张，与背景图上相同的小蚂蚁卡片一张（小些），红、黄、绿三种颜料，油画棒。
　　3．幼儿用书。
　　三、教学过程：
　　（一）以小蚂蚁的口吻导入活动
　　1．教师出示小蚂蚁卡片，激发幼儿的学习兴趣。
　　2．教师和幼儿一起到户外草地上观察小花、小草。
　　(二)回忆到的小草及鲜花的主要特征
　　1．说说小草的样子？（绿绿的、细细长长的、叶子的顶端尖尖的，从土里长出来）
　　2．教师也念儿歌也用手指画一画：“小草小草尖尖的，从下往上钻出来” 手指从下信上画，草尖时轻轻提起。
　　3．草地上还有什么？（许多花）它们是什么样子的？怎能样开在草地上？
　　4．教师与幼儿一起念儿歌边用手指画：红的花、黄的花、蓝蓝的花儿一朵朵；大的花、小的花、圆圆的花儿开满地。
　　(三)幼儿在背景图上作画
　　1．教师出示背景图：“哇，好大一片山坡呀，山坡上一定很好玩，可惜还不漂亮，怎么办呀？”
　　2．启发幼儿在山坡上用绿色有油画棒添画小草，用手指蘸上一点红或黄的颜料在草地上画鲜花。
　　3．引导幼儿画大花、小花。点在花蕊周围画大花，小花只要点一点。
　　4．幼儿作画，教师巡回观察、指导。鼓励幼儿大胆用色，丰富画面。
　　(四)欣赏和评价
　　1．张贴幼儿作品，以小蚂蚁的口吻表扬大胆作画、用画、以及画面整洁的幼儿。
　　2．播放音乐和“小蚂蚁”一起跳欢快舞，结束。
　　（五）看到这么好看的花草，我们该怎么办呢？
　　——教育幼儿爱护花草，学说“花儿好看我不摘”

如图，

故事书：400×40%=160（本）；

文艺书：1-15%-40%-11%-9%=25%
400×25%
=100（本）；

动漫书：400×11%=44（本）．
故答案为：160，100，44．