穷人阅读理解答案6年级

到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的精彩描绘，就被其中的情节给吸引住了。



读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。



本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。



《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》 通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。



孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。



说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，常常要打退堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。



师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。



这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。



书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。



一部古老的神话故事，但却引起了儿童的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。



《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜欢的就是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。或许由于唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空的好心劝告，掉入妖怪的手中。这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，听了别人不好的意见，反而会更糟糕。不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。



我也很喜欢猪八戒。我觉得他是个性格单纯但很可爱的人。他不会想出一些好方法，但却有正义感。只要他想做的事，他就一定会去做。他会奋不顾身地保护师傅的安全，而不考虑自己的安危。看上去他有些笨不动脑筋，但是人们觉得他笨的可爱。我们要学习他那种不怕敌人的胆量。不过有些事在做之前要仔细考虑，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要凭自己的实力去做。



总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!

1、请仔细阅读第4段第二句，作者为什么把钱的币值写得那么细致？
2、阅读第8段第一句，说说我为什么要搭上5元钱，并把所有的零钱都换成了整钞？
3、请用简要的语言概括文中故事的起因、经过、结果。
4、你怎样理解第12段中加点短语“穷人的风骨”？
5、请你用自己的话阐述一下最后一段的含义。

1.突出钱对他们的重要性，以及它对他的来之不易。可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，甚至有的还是借别人的，上面尚留有别人的余温。可现在，他都给他的女儿拿来了
2.深知那一堆零钞的重量。不想把它压在学生稚嫩的双肩上
3.起因：交学费 经过：垫钱换整 结果：了解穷人的风骨
4不.因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
5.最宝贵的是灵魂不是利益，但又很多人为了一点利益而丢失了最宝贵的灵魂。

《穷人的自尊》，讲的一位向来都不送礼者拒之门外的老师，收了女学生父亲送来的几个鸡蛋，还破例留父女俩去吃饺子。因为老师认为，如果不收下穷人送来的几个鸡蛋，就会伤了他们的自尊，认为别人瞧不起他们。
无论什么人，都有自尊的权利，自尊不会因为贫穷而有所减少，相反，穷人的自尊心会更强，他们对别人的轻视尤为敏感，就像故事中的老师，因为年幼时受到过别人的轻视，因而特别注意保护学生的自尊心，用爱心和热情去温暖自己的学生，不然他们稚嫩的心灵在残酷的现实中受到一点点的伤害。

自尊是不分富贵贫穷的，此故事告诉我们平时为人处事一定要注意方法方式，否则会造成别人永远无法抺灭的心灵创伤。

1.这则童话讲了一个怎样的感人故事？

2.请用自己的话题概括童话中的支柱和穷孩子具有怎样的优秀品质

3.想一想，当穷孩子和爷爷看到冻僵的蜘蛛和摇摇晃晃的从远方飞来的那只萤火虫，他们会有怎样的感受？

1.萤火虫帮助穷孩子考上中学，自己却冻死了。

2.萤火虫：舍己为人

穷孩子：知恩图报

3.感动

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。渔夫出现这种神情是因为？

问：1.文章开头写景有何表达作用？？

2.文中有两处对老乞丐的细节描写,

3.结尾一句的含义是什么?

答：,渲染气氛，突出小乞丐的贫困和受人冷漠的可怜境地。2,细节描写：第一处从“他擎碗的枯手…鲜活的内容”，第二处从“他做了一件…变形的铁盒子里”。细节描写突出了老乞丐的特点和关爱比自己更贫困人的大爱之心。3,一方面从物质上讲，老乞丐一无所有他是贫穷的。但另一方面，从精神上讲：他拥有人间最难得的大爱之心：虽然自己穷困潦倒，但不忘关爱弱小和比自己更弱的人群，所以他又是富有的。

1、①抱回两个孩子　 ②内心忐忑不安
2、没经商量擅自抱回两个孩子，怕丈夫回来责怪。
3、动作：①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。② 她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩睡在一起，又连忙把帐子拉好。
神态：桑娜脸色苍白，神情激动。
4、忐忑不安：心神极为不安。
十五只吊桶打水——七上八下。
5、 这不是闹着玩儿的。
6、忧虑　害怕　担心　恐惧　自责
7、（1）她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（出于本能）（2）嗯，揍我一顿也好！（宁可挨揍，也要帮人）

穷人与富人答案 1.本文的中心论点是什么? 2.作者认为怎样才算是成熟富人和成熟的穷人？两者的共同点？ 3.第二段的论证方法？有什么作用啊? 4.第四段加点的‘一般来说’能否删掉？为什吗？ 1、我们不仅需要成熟的富人，同样也需要成熟的穷人