小猴思维l1

球拍的力量水平，可以理解为球拍在使用过程给你提供的力量，球拍力量水平高的，提供的‘力量’就大，反之就小

其中海德的拍子目前有L6、L5、L4、L3、L2、L1、S1、S2、S3、S4、S5、S6

力量水平从左到右依次增加，就是说位于最左的L6，提供的力量是最小的，这就需要持拍人自身发力去击球（需要准备较长的引拍，较快的拍头速度），球的深度和速度才可以达到一定水平；而位于最右边的S6，力量水平最大，持拍人可以以较小的引拍幅度和较慢的拍头速度就可以击出较深较快的球。

小猴子下山的思维导图的画法如下：

1、确定中心词。

思维导图利用上下层级隶属关系进行绘制，以中心词为核心拓展并延伸分支内容，如同文章标题用来概括该篇文章高蚂的主要内容。

2、发散中心词。

确定中心词后就给思维导图划定了一个范围，要在此基础上不断解读与归纳与该中心词相关的内容，使之内容变得清晰。

3、完善中心词。

中心词在经过一次发散后获得了多个分支内容，此时需要对这些发散好的内容进行二厅念明次或多次发散，从而完善思维导图。当然了，所发散的内容需要在合理且符合逻辑的条件下进行。

4、美化思维导图。

思维导图的内容完善后，可以适当做一些美化处理，使思维导图整体变得美观起来。常见的美化方式有编辑整体布局、字体样式、修改主题风格等。由于每个人的审美及使用场景有较大区别，在美化时根据实际扮告需求进行即可。

思维导图的作用：

1、梳理逻辑。

2、整理知识、资料、工作、思维，搭建体系。

3、有重点、有颜值的可视化展示。

4、发散思维，在帮助发散与整理思维上，思维导图本身是一个强大的工具，这个作用是其他工具比不上的。