小学数学最难的奥数题

(1)小王和每辆车的间距也就是每辆车之间的间距除以2设为单位1。那么小王的速度加上车的速度为1/4，两者之差为1/12。所以车的速度为1/6，所以车的间隔时间为1/（1/6）＝6min。

（2）当k＝1时，即0×x＝0，x为任意实数。

当k＝－1时，即0×x＝－2，x无解。

当k不等于1or－1时，x＝1/（k＋1）

（3）两边先同时乘以九消掉1/9，然后再同时减去8。依此类推。最后可得x＝5

（4）跟上题做法大体相同，只不过这次是从里面一步步简化到外面。最后结果是9/4。

（5）这个，是不是原来应该是分数形式的？先把那些小数点全部去掉，再慢慢地把x和常数分开。最后答案是149/125

（6）这个，不是跟第五题一样么。就是10x/7-17/3+20x/3＝1

30x－119+140x＝21

x＝14/17

（7）两边同时乘以2。再化。步骤太长了。最后结果是x＝3

其他的奥特曼，在其他的星球维护正义啊。

1+1为什么=2

妙不可言;只可意会,不可言传

额.

 

这些也不隐袜算难....凑活灶烂激着做历尘吧.

真有点难道，我想至少有四种意思：
1、难以说清“难道”是什么意思。
2、难以说清“难道”的原因。
3、“难道”这个词难以说明白
4、难道有什么难以说出口来？

题目不错，记下来，有空来做，做好再来修改吧。（2008-08-13，13：11）

用通项公式代入后，由等比数列的求和公式可求得结果为10/89.
也可以用递推公式做。
F(n+2)=F(n+1)+F(n)---------------------------------------------(1)
令G(n)=F(n)/10^n，则F(n)=10^n·G(n)，代入(1)得
100G(n+2)=10G(n+1)+G(n)---------------------------------------------(2)
令S(n)=G(1)+G(2)+...+G(n)，{n→∞}limS(n)的存在性就不用说了，记极限为A
将(2)两边从1→n求和得
100S(n+2)-100S(2)=10S(n+1)-10G(1)+S(n)
即100S(n+2)=10S(n+1)+S(n)+10--------------------------------------------------(3)
(3)两边取{n→∞}极限得100A=10A+A+10，解得A=10/89

上杭出生的林丹5岁就开始练习羽毛球。小时候的林丹很好动，总也闲不下来，父母就商量着把他送到上杭少体校，课余时间做些运动，回家后就安静了。启蒙教练陈伟华发现了林丹这棵“苗子”，他说:“这小孩儿人很机灵，动作也很灵活，是打羽毛球的料。”



在上杭体校练了3年多，林丹遇上了他生命中的又一位“贵人”。福建省体校教练、前羽毛球世界冠军张青松到上杭选“苗子”。林丹的弹跳力、爆发力、耐力，都给张青松留下了深刻印象。很快，张青松就跟陈伟华说:“这孩子省体校要定了!”



陈伟华也对小林丹的勤奋印象深刻:“训练非常刻苦，每天总是最后一个离开训练场。”林丹的父亲林建斌说:“在上杭少体校时，5、6岁的林丹每天要练球4个多小时，晚上回家都是筋疲力尽，吃饭时都要睡着了。”



勤奋训练的习惯一直陪伴着林丹，5岁进入上杭市少校，8岁到福建省体校，12岁进入八一队，再到今天的奥运冠军，“刻苦训练、顽强拼搏”始终是林丹留给家人和教练的最深刻印象。



在谈到对儿子的祝福时，林建斌说:“希望林丹从雅典奥运会失利的阴影中走出来，以平常心一场一场去拼下来。”决赛之夜，30位街坊邻居、亲朋好友来到林建斌家中，为林丹加油助威，林建斌说:“参加奥运会是一项光荣，不管胜负如何，我们都为他骄傲。”