小石潭记课文朗诵

天地-蔡志忠与庄子的音乐随想

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从小丘┃西行┃百二十步，隔┃篁竹，闻┃水声，如┃鸣佩环，心┃乐之。伐竹┃取道，下┃见小潭，水
尤┃清冽。全石┃以┃为底，近岸，卷石底┃以出，为坻，为屿，为〔山甚〕，为岩。青树┃翠蔓，蒙
络摇缀，参差披拂。

潭中鱼┃可┃百许头，皆┃若空游┃无所依。日光┃下澈，影┃布┃石上，〔亻台〕然不动;〔亻叔〕
尔┃远逝，往来┃翕忽，似┃与游者┃相乐。

潭┃西南而望，斗折蛇行，明灭┃可见。其岸┃势犬牙差互，不可┃知其源。

坐┃潭上，四面┃竹树┃环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以┃其境┃过清，不可┃久居，乃
┃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

陀说过，情不重不生娑婆，爱不深不堕轮回，但是我如何忘记你清浅的容颜？独自在红尘中寻寻觅觅，我把爱折叠成经卷，只为与你再度相逢，若有来生我愿与你十指紧扣再续前缘。今生我在轮回的渡口等待你的摆渡，你可愿渡我过着无垠的沧海，补偿多生的思念。

菊次郎的夏天

清秋·落红 　秋木奶奶／遗漏了一地红叶／风婆婆／把它们装进小溪的口袋／燕子得知了／秋木奶奶的伤心／向南方飞去／她说呀／我要帮她找回来　

读正确，读流利，有感情。 首先，初读文章，要把文章中的字音读准，遇到不认识或读不准的字音查字典；接着，熟读文章，达到流利；最后，要把文章读出感情。有感情，就是要求声音做到抑扬顿挫，同时要融入自己的丰富情感。这一点要在理解课文内容基础上才能做到。这是最高要求，也是最难做到的。

反正我们朗读的是梅花

<<竹 石>> ( 清)郑 燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。