1、有利于幼儿学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。
2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
3、借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。
4、学习汉语拼音,一方面让学生通过朗读巩固了汉语拼音,另一方面让学生借助拼音朗读这些课文,借助汉语拼音进行自读实践,他们通过反复朗读,能把字音读正确,能把课文读通读顺,能提高朗读能力。
5、拼音不是汉语的文字,我们的文字是汉字,所谓直呼就是直接读出,哪个汉字不是直呼?学汉字就是获得一种音节整体意识。
周而复始:zhōu ér fù shǐ
声母:zh、无、f、sh
韵母:ou、er、u、i
释义:一圈又一圈的轮转。形容不断循环。
出处:先秦·管仲《管子·弟子职》:“先生既息;各就其友;相切相磋;各长其仪;周则复始;是谓弟子之记。”
翻译:先生已经休息,弟子还会同学友学习。互相切磋琢磨,各自加深理解其所学的义理。以上要不断循环地坚持下去,这乃是弟子的规矩。
例句:进化有一定之时期,及期则周而复始,如四时之变迁,天地之运行是也。
一成不变
读音:yī chéng bù biàn
释义:成:制定,形成。一经形成,不再改变。
出处:西汉·戴圣《礼记·王制》:一成而不可变,故君子尽心焉。
翻译:所以一个君子在裁定刑罚之前,必定会竭尽心力来审理案件。
举例:事物都是在发展的,世界上没有一成不变的东西。