艺术概论名词解释

艺术是生活的极致

时间艺术：这里指的是有变化，在心理意感受中有节奏。当物体一经活动的时候就具有了时间性，一个人、一个物就是什么也不变化的放在那里都是具有一个空间，当另外的东西和他\它发生了关系，空间就发生了变化，变大或变小。当关系发生了改变，时间就出现了。
第四堵墙：　戏剧术语。在镜框舞台上，一般写实的室内景只有三面墙，沿台口的一面不存在的墙，被视为“第四堵墙”。

艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。

1,《审美教育书竹》又俯称为《美育书简》.由此可见,美育即审奖教育.它的主要任务是缀高人们的审美能力.“美育,就是旨在通过矣的形象的手段,培养人们具有这种对于容观事物现实的恰感判浙能力,命美的能力

2审美意象是指想象力所形成的某种形象呈现,它能引人想到许多东西,却又不可能由任何明确的思想或概念把它充分表达出来,因此也没有语言能完全适合它,把它变成可以理解的
意象是中国传统美学的范畴，意象中的“意”是指的主观情思，“象”指的是客观物象，，审美意象是艺术家 在构思的过程中，将主体的审美情感，审美认识与把握的客观物象相融合，并以一定的艺术表达方式和语言为媒介形成的存在主体 观念中的内心视象。既体现主观情思有体现客体审美特征。这种内心视象是内心中具体的，鲜明的，确定的形象，同时还有不确定性一面，具有模糊性，变动性。

艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。
表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。

艺术可以是宏观概念也可以是个体现象，通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。
表达形式：语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。

就是艺术被欣赏者接受的过程

艺术概论是一门研究艺术活动基本规律的课程，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点为宗旨的科学体系。是高校艺术院校学生必修的基础理论课程之一，对艺术史论专业的学生来说，则是必修的专业基础课程之一。

什么作品呀。作品都没看到，怎么写感想啊

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