这里讲的“老博士”,可不是什么专家学者,而是一只足智多谋的老狐狸。一位动物学家专门在山坡上架起了一台摄像机,观察“老博士”一家。看啊,一只老狐狸带着三只小狐狸崽走过来了。毫无疑问,老狐狸是带着孩子们出去散步的,现在要越过小溪回家休息了。溪水很浅,可这三个小家伙不敢下水。有一只胆大点儿的狐狸崽,刚把一只爪子伸到水里,立刻就像被开水烫着了似的缩了回去。孩子们的怯懦激怒了狐狸妈妈。它跳回岸上,轻轻地尖叫了几声,这是在劝它们哩。看来这就是“老博士”了。可孩子们还是不肯下水。“老博士”开始怒气冲冲地大叫。有只小狐狸壮着胆子跟在母亲后面走到了对岸,而剩下的两只依然怕水,它们抱怨似的尖叫着。“老博士”突然将那只胆大的已跟着它过小溪的孩子又赶下水,要它给那两个胆小鬼做示范。这一招可真灵,当它再次向对岸走去时,只剩下最胆小的那只小狐狸了。“老博士”跳到第三只小狐狸身边,将它叼起来扔进溪水里。这个可怜的胆小鬼全身浸在水里。然后,“老博士”头也不回地向对岸跑去,那只小狐狸只好紧紧地跟着它爬上了岸。动物学家感叹地说:“它还懂得教学方法呢。”
就在他对今天的收获心满意足时,一只兔子蹦到不远处的大石头旁边,低头吃起草来。罗曼诺一看,“老博士”的两眼正滴溜溜地盯着兔子,悄无声息地蹿到大石头上。它看看兔子,又看看自己身子下的大石块。这狡猾的家伙,在计算石块和兔子之间的距离吧?它算准了,拼命向兔子跳去——啊,它扑空了!离兔子还有半步距离。兔子一溜烟地跑了。“老博士”追了几步,突然改变了主意又朝大石块跑来。它先在兔子待过的那个地方停下看了看,又爬上刚刚跳出去的大石块,仿佛在估量距离。然后它纵身一跳,猛扑过去。当“老博士”落了地,它闻闻那块草地,核对自己扑得是否准确,是不是像第一次那样扑了个空!聪明的狐狸,它是在总结经验教训哪!动物学家一直盯着这只火红色的老狐狸,它连扑了四次,直到最后认为扑准了,这才回到孩子们身边。
2动物学家自所以把老狐狸称为“老博士”,是因为老狐狸很聪明。当孩子怯懦、胆小时,懂得放手,是为了让孩子更勇敢。当做事情出现失误时,反复的总结经验教训,是为了下一次不再出错。老狐狸不仅在对孩子的教育上还是在对自己的要求上都做得很好。是值得家长们去借鉴的哦!