ggbond主题曲歌词

《猪猪侠V之积木世界的童话故事 》中有个可爱的猪猪侠，名叫GG Bond。

FFBond。最早时期猪猪侠的名字就叫做GGBond，后续作品中延续出爷册郑源爷叫EEBond，爸爸叫FFBond，“GGBond”是指的猪猪侠，在动画片《丛中猪猪侠》中，因为主角猪猪侠州态特别喜欢《007》系列的主角詹姆斯邦德(JamesBond)，因此称猪猪侠是“猪猪Bond”。

《猪猪侠》ggbond意思其实就是詹姆斯·邦德的意思。说道这里大家应该都懂了，詹姆斯·邦德这个名字就是《007》系列中主角邦德的名字啊。因为猪猪侠非常喜欢詹姆斯·邦德，自己又是一只猪，所以称呼自己为GGbond。

该剧剧情介绍：童话世界经历了怪物侵袭的危机之后，恢复风平浪静迎来了怪物和人类和平共处的新时代。其实真实的情况是，和平之下小打小闹也从未停止。因为怪物和人类和平共处的时代史无前例，双方都在碰撞中寻求平衡。诸如怪物体型庞大、声音扰民，或人类对怪物心存偏见的仇视情绪等等原因都会引发的两个族群的冲突。而这种时候，就是猪猪侠和他的小伙伴们出手的时刻了。猪猪侠所在的怪物研究社为了适应空前绝后的和平时期，也转变思路从研究社升级成了官方认证的怪兽研究社。他们负责处理怪物与童话世界居民的矛盾，维持和谐有序的秩序。

《猪猪侠之百变联盟》是继《猪猪侠之变身小英雄》《猪猪侠之变身战队》热播后，咏声动漫于2015年初发布的猪猪侠系列中的第九季电视动画巨作，该片于2015年1月全国首播。该片还有后续故事，为猪猪侠第三部大电影《猪猪侠之终极决战》，为变身系列的完结篇。

现在国漫市场一搬出“神话宇宙”，票房肯定不会低到哪里去，毕竟观众就喜欢这一套。但《猪猪侠》不一样，《猪猪侠》虽然算是老国漫ip，有一大批童年粉，不过它毕竟是原创作品，没有《西游记》几百年的历史积累，所以票房号召力远远没有《西游记》大。所以《再世妖王》的票房能够倍杀《猪猪侠》，其实并不奇怪，ip号召力差异摆在那里。

猪猪侠》大电影在豆瓣的评分只有5.5分，算是口碑一般的片子。当然豆瓣没有恶意打低分，大部分评价都是比较理性的，其中出现最多的评价就是：“我看睡着了，不过孩子倒挺开心的”。可见《猪猪侠》这部大电影偏子供向，主打的是儿童市场。《哪吒重生》、《再世妖王》等等都走青少年向，虽然不适合家长的口味，但也不至于让他们打瞌睡。《猪猪侠》对青少年的吸引力不够。

关于猪猪侠为什么叫这个名字，是因为广东话里GG跟“猪猪”是同音，因为猪猪侠是广州创作的啊，所以就叫GG咯。因为猪猪侠很崇拜电影《007》里面的James Bond， 所以就随他姓“Bond”。于是猪猪侠英文名就叫做GG Bond咯。

可爱还是挺可爱的，并且画风也越来越好看了。现身份：五灵卫、五灵守卫者成员。年龄：8岁。生日：10月5日。星座：天秤座。爱好：打抱不平、喜爱零食。人物概述：故事的主人公，一个出生于边境村镇、生活安逸的少年，个性调皮、乐观，富有好奇心。癖好：喜爱零食，能仅靠糖果饼干度日，吃零食能启发猪猪侠的思维，因此每一次遇到阻碍，他都会掏出一件零食，帮自己渡过难关。变身形态：铁拳虎、五灵王。

《猪猪侠1》和《猪猪侠2》等都还是在一个美丽的童话世界...低龄动画的风格。后来猪猪侠加入怪兽研究社之后的《猪猪侠之变身战队》，《猪猪侠之五灵守卫者》，《猪猪侠之终极决战(前夜篇)》突然比蒙兽异化，迷糊老师叛变，五灵守卫对战黑魔王，莫名就燃了。还有，猪猪侠也越来越帅了，这就是传说中的主角的光环逐渐显著吧。

猪猪侠的英文名字叫GG什么？ GG？ “G-G BON”吧。 红色的类似超人的衣服，幽默的台词，夸张的造型，两个字“可爱”，故事情节简单，无非都是英雄

在陈省身执教五十周年的纪念会上，应邀出席的范曾，曾作过一次别致的发言，他首先发问道:



“你们知道今天参加大会的人，谁的数学最差?就是在下。”



范曾的这段开场白，令与会者大笑不止。



范曾接着说道:“数学是什么，是无声、色、香、味、触、法，它看不见摸不着说不清却无处不在。……纤维丛是什么?我问过胡国定教授，他说纤维丛是什么很难说清，后来我又问杨乐，杨乐说，它到底是什么，说了你也不懂。”



范曾的这一番开场白，再次博得台下的哄堂大笑。而陈先生竟笑得连眼泪也流了出来。



只是一部分

竞争不忘合作"，主要是帮助学生正确对待生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作，在合作中竞争。因为，现代社会既有竞争又有合作，竞争与合作是每个人都面临的共同课题。只有正确认识和处理竞争与合作的关系，才能树立起正确的竞争意识与合作观念。本项目由以下两个层次的内容组成。



第一层次“感谢对手"，主要是帮助学生了解竞争具有积极的意义，培养学生的竞争意



识，学会在合作中竞争。



（1）呈现了反映学校日常生活竞争现象的四幅照片，包括知识竞赛、足球比赛、拔河比赛和考试，然后引导学生观察、列举生活中的竞争现象，以此切人本层次内容。



（2）总结概述指出：竞争与合作相伴相随，竞争也是生活中的一种普遍现象，自然界和人类社会都存在着激烈的竞争，竞争的形式多种多样。



（3）列举了一个发生在北方某大城市里王、赵两商家竞争的事例，自然而然地提出了探究的问题：既然市场竞争是激烈而残酷的，那么王经理为什么还要帮助对手、感谢对手呢?在此基础上，教材正文指出：我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。



（4）概述了竞争的积极作用：



A．竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充



分发挥，使人们不断进取，奋发向上；



B．二是在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。



（5）设置了小栏目“名人名言，引用列宁的话进一步说明竞争还有其他的积极作用，从而帮助学生树立竞争意识。



（6）设置了小栏目“相关链接”，借用动物界的事物说明：一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉；同样，一个人没有对手，那他就会甘：平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。



（7）通过漫画的形式提出了学生反思的问题：“自己在生活中遇到过什么样的竞争对手?又是怎样看待竞争对手的’’通过活动使学生初步懂得：生活中应如何处理与对手的关系，从而也自然地过渡到下一层次的学习。



第二层次“竞争最理想的结果是双赢”。本层次主要是帮助学生正确认识竞争与合作的辩证统一关系，使之竞争不忘合作，合作竞争求双赢。



（1） 列举了某保温瓶厂利用虚假广告宣传等不正当手段进行竞争的实例，提出让学生思考讨论的问题：



A．说一说：你赞成该厂的竞争手段吗?是怎样认识该厂的竞争目的的?



B．议一议：我们应怎样正确对待社会生活中的竞争?问题一是针对某保温 厂的做法提出的，问题二是引导学生就如何进行竞争展开讨论。



（2）总结：一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。



（3） 举了一家百货公司友好竞争的事例，该公司不是挤压对手而是主动向对手伸出友谊之手，结果是赢得了许多竞争者的支持。以这个案例为切入点设置了思考的问题：



A． 该百货公司是怎样处理与竞争对手关系的?



B． 在今后生活中，打算怎样处理竞争与合作的关系?引导学生感悟优秀的竞争者总是把竞争看成是乐事。



C．阐述了竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高的“双赢”理念，指出了“双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，：在这过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高，这才是竞争中合作的真谛。最后倡导学生既要树立敢为人先、不甘落后的竞争精神，又要树立协作、互助的合作意识。这既是本层次的结束语，也是“竞争不忘合作"这一项目的落脚点。



（4）创设了一个问题情境，让学生“说一说：是合作重要，还是竞争重点。



这个活动主要是为了加深学生对合作、竞争重要性的理解认识。其实合作与竞争都重要



，关键是引导学生在现实生活中如何正确处理竞争与合作的关系

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是的，武将的地位是很低的，历代皇帝都担心武将造反。就一直没有给武将实权和地位。

原因一是担心武将拥兵自重

宋朝重文轻武，是因为皇帝亲眼见识过武将有了很大的权力，就开始折腾造反称帝，就说赵匡胤那是实打实的的经历过的，就弄出了历史有名的杯酒释兵权，来巩固自己的政权，来达到文武双方一个族歼平衡。

原因二是对武将制衡过头了

本来在赵匡胤的时候，制衡还是挺好的，但是赵兆埋冲光义坐了老大之后，还是觉得武将的权利实在是太大了，在原来的基础上又整了一个文武制衡，这下就好了，文官是非常开心了，地位越来越高，可是武将地位就越来越低，变成了真正的重文轻武。

低到什么地位了呢？就是开国的大将军遇到文官，明明文官没有他的等级高，开国大将军还是要避让文官的地步了，更加不要说其他武将了。

原因三是文官也会打仗

经过前面皇帝的折腾，到了宋朝中期，宋朝跟西夏的战争中，武将一直都是打不赢，皇帝就生气了，感觉是白养一群武将了，没有办法的情况下就让范仲淹这位文官上，范仲淹上去指挥挺好的，还打赢了，这下在皇帝的液和眼里，就再次觉得文官也可以当武将用，导致武将的地位再次下降，但是事实是范仲淹是一个文武双全的人，不能代表全部文官都有这个本事呀。

总结一下，宋朝就是这样把自己国家作死了，宋朝轻武是没有武将造反了，但是没有武将国家，最后给其他国家灭国了。