论死遁的一百种方式

“孩子是由一百组成的。孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话表现出教师劳动...
1个回答2024-03-01 20:05

A

解析:

“孩子有一百种语言,一百种思考方式、游戏方式及说话方式”说明教师劳动的对象是千差万别的。孩子们有着不同的经历、不同的兴趣和能力,使其发展具有不同的水平和特点,所以教师劳动具有复杂性。 因此本题正确选项为A项。


“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动...
1个回答2024-03-08 16:06

A

解析:

本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点包括:(1)教师劳动的复杂性和创造性;(2)教师劳动的连续性和广延性;(3)教师劳动的长期性和间接性;(4)教师劳动的主体性和示范性;(5)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中,教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面:①教育目的的全面性;②教育任务的多样性;③劳动对象的差异性。教师不仅要经常在同一个时空条件下,面对全体学生,实施统一的课程计划、课程标准,还要根据每个学生的实际情况因材施教。题干中的描述说明每一个学生都是不一样的,教师的劳动对象是千差万别的人,体现了教师劳动的复杂性。A 项正确。

B项:教师劳动的示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符,排除。

C项:教师劳动的持续性是指时间的持续性。教师要不断了解学生的过去与现状, 预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。与题干不符,排除。

D项:教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长,教育的影响具有迟效性。与题干不符,排除。

故正确答案为 A。

八百字作文 无论什么内容
1个回答2022-10-30 05:40
去买本作文选
论语的表演方式
1个回答2024-01-24 01:28
最好通俗易懂点,排成话剧是最好的了,有一个人在旁边念旁白,就是念原文
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1个回答2023-07-16 12:33
道亦道 亦非道
论语是什么说理方式
1个回答2024-02-23 22:36
孔子说:“学习知识,进而按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方而来,不也是令人快乐的事儿吗?我有才学,别人不了解我,可是我自己并不恼怒,不也是品德高尚的人所具有的吗?” 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 孔子说:“光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就什么都学不到。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 孔子说:“由(子路)!教给你什么叫‘知’吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是真正的知啊!” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问道:“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢?”孔子说:“孔文子聪敏好学,不认为向不如自己的人请教是羞耻,因此谥他为‘文’啊!” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 孔子说:“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 孔子说:“三个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果也有,就要改掉它。” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 孔子说:“懂得它的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 孔子在河边说:“消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。” 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 孔子说:“我曾经整天不吃,整晚不睡,用来思考,却没有长进,不如去学习。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
雷遁,风遁,火遁的奥义是什么
1个回答2022-09-10 01:22
查克拉的性质
遁怎么读,遁的组词,遁的读音,遁的笔顺,遁的意思
2个回答2022-12-17 01:46
遁,读音:[dùn]
遁的组词(逃遁,遁形, 遁世,遁迹,遁词,遁疾……)
遁的笔顺(撇,撇,横,竖,竖,横折,横,横,横,点,横折折撇,捺),
遁的意思是(1.逃避,躲闪:~去。~辞。~世。~北。2.隐,消失:~迹。~隐。)