幼儿科学领域包括有科学探究和数学认知。
科学探究:亲近自然,喜欢探究。具有初步的探究能力。在探究中认识周围事物和现象。
数学认知。初步感知生活中数学的有用和有趣。感知和理解数、量及数量关系。感知形状与空间关系。
儿童是天生的探索者;他们学习、思考着周围的世界,不断构建着周围世界的内在模型。科学是对儿童系统地探索物质世界所具有的天然的好奇心的延伸,是对大量知识和实践的发展。
科学能够构建引发幼儿的好奇心,科学可以启发孩子的智慧,实验可以带来身心愉悦,从小培养孩子善于观察的习惯,让孩子从小具有动手能力。
1)科学探究。①亲近自然,喜欢探究。②具有初步的探究能力。③在探究中认识周围事物和现象。 (2)数学认知。①初步感知生活中数学的有用和有趣。②感知和理解数、量及数量关系。③感知形状与空间关系。
幼儿科学领域包括有科学探究和数学认知。
科学探究:亲近自然,喜欢探究。具有初步的探究能力。在探究中认识周围事物和现象。
数学认知。初步感知生活中数学的有用和有趣。感知和理解数、量及数量关系。感知形状与空间关系。
儿童是天生的探索者;他们学习、思考着周围的世界,不断构建着周围世界的内在模型。科学是对儿童系统地探索物质世界所具有的天然的好奇心的延伸,是对大量知识和实践的发展。
科学能够构建引发幼儿的好奇心,科学可以启发孩子的智慧,实验可以带来身心愉悦,从小培养孩子善于观察的习惯,让孩子从小具有动手能力。
幼儿园的五大领域分别为:健康、科学、社会、语言、艺术,这五类是幼儿园的五大领域。
1、健康领域:主要就是增强幼儿们的体质,并且培养幼儿的健康生活,让幼儿有基本的自理能力,此外还有培养幼儿的一些行为习惯。对于幼儿来说,健康是第一位重要的,如果没有一个健康的身体作为基础,那么幼儿之后的一些发展都会变得很困难的。
2、科学领域:主要就是激发幼儿对于未知的探索,增加幼儿的好奇心,让他们学会观察,并且学会发现和解决生活中的问题、关心周围的生活环境。幼儿只有善于去观察、去了解,那么对周边的事物产生兴趣过后,就能够激发幼儿的学习能力。
3、社会领域:主要就是培养幼儿的一些行为,促进幼儿健康、快乐的发展,让幼儿学会与人相处、交往,并且努力做好力所能及的事。只有对幼儿从小就培养一个与人相处、交流的习惯,长大以后对于幼儿的生活才会更加有帮助。
4、语言领域:主要就是发展幼儿在语言方面的能力,让幼儿学会聆听他人讲话,并且理解他人讲的话的意思,让幼儿喜欢听故事、看图书。
5、艺术领域:主要就是将幼儿的情感丰富起来,让幼儿可以初步感受环境、生活和艺术中的美,并且让幼儿喜欢上一些艺术方面的活动,培养幼儿对于艺术的天赋,比如画画、音乐等。
幼儿园的五大领域分别为:健康、科学、社会、语言、艺术,这五类是幼儿园的五大领域。
1、健康领域:主要就是增强幼儿们的体质,并且培养幼儿的健康生活,让幼儿有基本的自理能力,此外还有培养幼儿的一些行为习惯。对于幼儿来说,健康是第一位重要的,如果没有一个健康的身体作为基础,那么幼儿之后的一些发展都会变得很困难的。
2、科学领域:主要就是激发幼儿对于未知的探索,增加幼儿的好奇心,让他们学会观察,并且学会发现和脊贺解决生活中的问题、关心周围的生庆野皮活环境。幼儿只有善于去观察、去了解,那么对周边的事物产生兴趣过后,就能够激发幼儿的学习能力。
3、社会领域:主要就是培养幼儿的一些行为,促进幼儿健康、快乐的发展,让幼儿学会与人相处、交往,并且努力做好力所能及的事。只有对幼儿从小就培养一个与人相处、交流的习惯,长大以后对于幼儿的生活才会更加有帮助。
4、语言领域:主要就是发展幼儿在语言方面的能力,让幼儿学会聆听他人讲话,并且理解他人讲的话的意思,让幼儿喜欢听故事、看图书。
5、艺术领域:主要就是誉差将幼儿的情感丰富起来,让幼儿可以初步感受环境、生活和艺术中的美,并且让幼儿喜欢上一些艺术方面的活动,培养幼儿对于艺术的天赋,比如画画、音乐等。