画龙点睛
[苏教版国标本第九册课文]
画 龙 点 睛
南北朝时,有个画家叫张僧繇。一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪,形象逼真,但奇怪的是都没有画上眼睛。游客看了,觉得缺少神韵,很是惋惜,就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走。游客不信,都以为张僧繇在唬人。大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
2. 画龙点睛文言文画龙点睛
张僧繇
唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛,每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞,固请点之。须臾,雷电破壁,两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者见在。”
张僧繇是梁朝著名的画师。有一次,皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿,两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛,就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说:“画上眼睛的话辩漏,它们就会飞走的。”大家不信,皇帝一定要他画上眼睛,张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间,电闪雷鸣,那条龙真的飞走了。弯肢
成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加埋灶世传神。
原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
C
解析:
新课程改革要求教师在对待师生关系上,强调尊重、赞赏。教师必须尊重每一位学生做人的尊严和价值,教师在尊重学生的同时,还要学会赞赏每一位学生。因此,最好的回答是C项。
C
解析:
本题考查教师的教育机智。教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力,是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。题干中,对于小婷的突然提问,老师要在现有事实的基础上给小婷一个最好的回答,考查教师的教育机智。“你是小眼睛,老师觉得你还是很可爱”的回答,既肯定了事实,又让小婷得到了关爱,是老师最好的回答。C项正确。
A项:如果老师直接说“你妈妈说得对,你就是小眼睛”,会让小婷觉得自己不可爱,从而伤害到小婷。与题干不符,排除。
B项:如果老师直接说“你妈妈说小眼睛不可爱吗”,并没有直接与儿歌相关联,而且如果小婷回家问妈妈,妈妈的答案是未知的,有可能伤害到小婷。与题干不符,排除。
D项:如果老师直接说“你妈妈骗你的,你是大眼睛,很可爱”,否定了事实,会让小婷失去对妈妈的信任,不利于小婷辨别是非。与题干不符,排除。
故正确答案为C。