中秋节古诗静夜思

不是，只说明月，并没有说满月，所以连十五都不能确定，更没有说是中秋的理由
另外看到有说法说是九月十五，但也不是中秋

不知道是不是《盲孩子和他的影子》，不是就当课外阅读吧



夏天的一个夜晚，天气阴沉沉的，没有月光。盲孩子提着一盏灯，有影子陪伴着他走出家门。他们去一个宁静的小树林里散步。

微风送来阵阵花香。还有鸟儿的叫声。

影子告诉他，今夜虽然没有月光，但天上的星星又多又亮。

这时候，从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光。它朝着盲孩子飞来，在他的眼前缓缓地飞着。

“是什么在飞?”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。”

影子告诉他，是一只萤火虫，一只小小的萤火虫。

盲孩子从来没见过萤火虫。

“萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?”盲孩子好奇地问。

“不，不。萤火虫是很美丽的闪着光的小虫子。它不烫人的。”影子给他解释着。

盲孩子仰起头来望着夜空，他什么也看不见，茫然地摇摇头。

影子把手伸出来，他想接住那只美丽的萤火虫。

这时候，萤火虫真的落在它的手上了。

“啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点儿也不烫手，真的不烫手。”

盲孩子伸出一只手，接过那只萤火虫。他只觉得手心里痒酥酥的，是一只小虫子在爬。

他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨巴着眼睛。他多么希望看见这只会发光的萤火虫啊!



1、盲孩子和他的影子到小树林里去散步，作者描写的环境有怎样的特点?

2、文中的环境描写对人物形象的塑造其怎样的作用?

3、从换届选部分的描写看，作者通过什么写出了盲孩子的“盲”?

4、盲孩子的生活中也有“花香”和“鸟语”，哪一部分的描写与此情境吻合?

答:1、有环境描写和人物描写

2、“天气阴沉沉的，没有月光”说明盲孩子的不幸

“微风送来阵阵花香。还有鸟儿的叫声。天上的星星又多又亮”象征盲孩子生活中的美好。

3、通过感官当中的听觉和触觉。

4、和影子交谈，与萤火虫相识。

一人独自走在小路上，天空中皎月泻下淡淡的玉光，树上最后一片落核肆叶也落了下来没有风咐颤树叶落的很轻很慢，远处灯火繁明，偶尔传来一改简轿声狗吠 ，传的好远好远。

桂花落表明的是春天

写出了诗人的思想之情

夜只是指黑天以后，但不一定‘静’有些城市，晚上那至整夜街上仍是车水马龙，并不安静，则静夜就不存在这事，是一个安静的夜。

1、夜深人静，汉语成语，拼音是yè shēn rén jìng，意思是形容深夜没有人的声响，非常寂静。

2、出自宋·汪元量乎基亏《水龙吟·淮河舟中夜闻锋帆宫人琴声》：“粉阵红围，岁神夜深人静，谁宾谁主？”

3、成语用法：联合式；作定语、分句；形容十分安静。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。