艾青诗选刈草的孩子原文

小小的孩子，从小就承担劳动的重负，夕阳西下了还没回家。诗人进一步告诉我们，在那个黑暗的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦也直接压在了孩子身上。从而表达了作者对那个黑暗时代、不合理制度的憎恶之情。

艾青对刈草的孩子的情感是：

小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！

由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道！

艾青诗选刈草的孩子意象：

1、诗中的孩子独自一人，在草地上忙碌着，他的身影在夕阳下显得格外孤独。然而，即使在这样的环境中，孩子依然坚韧不拔，继续他的工作。这意象展示了在困难和孤独中坚持的力量。

2、孩子割草的动作和满是草的草地，都展示了生活中的艰辛。诗人在这里用草来象征生活中的困难和挑战，而孩子割草的动作则代表了面对这些困难和挑战时的努力和坚持。

3、夕阳西下，孩子还没有回家，他仍然在努力地割草。这种对生活的执着和对劳动的热爱，显示了诗人对生命的深深热爱。

4、艾青希望读者能够通过这首诗，深刻地认识到那个时代生活的困苦和不公，以及任何时代都可能存在的对孩子们的忽视和压迫。他通过描绘孩子割草的情景，唤起读者对生活在社会底层的人们的同情和关注。

5、艾青通过“我是刈草的孩子”这句名言，将自己与诗歌创作紧密相连。他以笔杆代替镰刀，用文字割裂心中的草丛，将内心的思绪倾诉于纸上。这句名言既是他诗歌创作的宣言，也是他与诗歌共命运的象征。

艾青简介

1、艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。他是中国现代诗人、作家、画家。1910年3月27日生于浙江金华，1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。

2、艾青毕业于国立杭州西湖艺术院，1934年发表了长诗《大堰河——我的保姆》，1935年出版了第一本诗集《大堰河》。他先后加入了中国左翼美术家联盟、中国作家协会等组织，在1985年获得了法国文学艺术最高勋章。

《刈草的孩子》出自《艾青诗选》，作者是艾青。诗人的意图及主旨是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道！从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨！

《刈草的孩子》出自《艾青诗选》，作者是艾青。诗人的意图及主旨是：小小的孩子，多么值得同情，他没能去上学，他没有在爹妈身边撒娇，从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了，他还没有回家，还在割草。他是多么辛苦！由此，诗人进一步告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代，这样的困苦生活，多么不公平，多么不人道！从孩子割草这件小事中，引起了诗人的联想和诗人内心的愤慨！

只选取了孩子割草的一个画面，而没有冗繁地写其他，这本身就是一种很高的技巧。“削尽冗繁留清瘦”（郑板桥语）是很重要的技巧要求，也是一种美学要求。诗人很懂得这个道理。诗人在构思这首诗的时候，从选材到剪裁，在脑子中已经进行了加工，写什么不写什么，已经在脑中过滤。这个加工过程虽然别人看不见，不得而知，但这是创作中一个很重要的阶段。没有这个加工过程是不可想象的。

这个过程的成功与否，是和诗人的生活经验，以及诗人的审美能力息息相关的。高明的诗人加工出来的是精品，不高明的当然就可能是次品了。《刈草的孩子》这样选材和剪裁，正说明了诗人的高明。