我姑娘从小教育她,别人的东西不能动,小时候去别的小朋友家玩,爱拿人家玩具,都是先讲道理,实在说不通,就骂她几句或者打几下,一直强调不是自己的东西不能动,如果实在喜欢可以在整得他人同意的情况下玩一会,绝对不能擅自拿起来玩,现在一直保持的很好。
当孩子有这种偷拿别人东西的行为时,家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说,也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。
在幼年的时候,很多孩子都有过偷拿别人东西的经历和习惯。他们并不清楚偷窃是卑劣,不正当行为。生活中家长要信任孩子,千万不可怀疑孩子的人格。正确引导和教育,才能让孩子改掉坏习惯。
一、儿童拿别人的东西,首先要注意的是不能用权力、威胁或暴力的方式,最好用通情达理的方式进行教育。
二、首先要询问孩子为什么会拿别人的东西,如果只是出于尝试或者好奇,可以给孩子正向支持,帮助孩子形成正确的思想和行为习惯。
三、然后就要使用一定的神经心理技巧进行教育,从容地教导孩子不能随便拿别人的东西,因为他会遭受他人的不快。另外,告诉孩子有时候需要问一下才有权去使用别人的物品;在过去也可以回忆一下当时拿过别人物品是否有带来不愉快体验等等。
四、再者应该循序渐进地对孩子作出引导性要求:如将所拿物品归还原处、找到相关书籍看看都会非常有益于孩子不再重复之前给他带来困惑而无法正常表达情感感受考验后大胆地采取表现出正当并妥善处理特定问题行动吧。
五、最后一步就是要帮助孩子明白隐匿于特定问题之中但却关乎生命根本之重大道德价值体系。例如正直勇敢、尊重生命价值或保卫别人权益--都应该引导并内化于赤裸裸地表明其自己应该如何作出信念上之立场选择性考量并随之而去体验生命的真实感受并慢慢地整合起内心之理性信仰。
道德教育必要的两点要求
被父母打到能做人为止。
被别人打倒能做人为止。
怎么教育孩子不拿别人的东西
从下面几个方面入手:
1:换位思考法:别人丢了东西,会不会着急呢?如果自己丢了东西会不会着急呢?
2、从小灌输不是自己的东西不要,要有尊严的拥有自己的东西:告诉孩子,做人要有骨气,每件东西都有自己的主人,年纪还小,有什么物质需要,向家长提出来,当家长同意了,才能购买。长大了,自己有能力了,自己赚钱购买,这是一个人有能力有出息的表现,才能得到别人的尊重
3、拿别人的东西,是霸占,是强行占有,这是强盗行为,长大了,就会变成犯罪,会受到法律的制裁。
教育孩子方面,要把目前的小行为展开,延伸为长成大人后的那类恶性行为,或受旁人的唾弃,或者会演变成犯罪行为将要受到法律的制裁,这些要从孩子进入幼儿园时期就开始灌输,特别是当孩子有了这些错误行为的时候,更加耐心地教育,特别是要注意孩子此时表现出的眼神,眼神不集中盯着大人,这样的说教是无效的。