草原第一课的笔记

准备材料：铅笔，彩笔，直尺，纸

1、首先画一条水平线作为草地的基地，如下图所示：

2、在刚刚的水平线以上画几条曲线作为草地的轮廓，如下图所示：

3、顺着刚刚的轮廓画几条曲线作为小草，如下图所示：

4、画上几朵花瓣作为点缀，如下图所示：

5、最后涂上颜色即可，如下图所示：

好看的花草简笔画

好看的花草简笔画

原因是蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

出处:部编三年级上册 《金色的草地》

这是一篇需要精读的课文，描写了一个兄弟俩，经常在草地玩耍，发现草地变颜色的原因，表达了大自然给人们生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。

启示

自然里有植物、动物，各式各样的物种千千万万，它们色彩缤纷、形态独特、习性各异，经常亲近它们，仔细观察它们，你会有独特的发现、新颖的感受，因而你会激动、兴奋，由此产生眷恋、喜爱……人类是大自然的子女，回到大自然去吧，在那里你会找到欢乐！

多到投入到大自然的怀抱,去发现、去思考，用心去观察,会有意想不到的惊喜。

人类是大自然的子女，只有回归自然拥抱自然，才能得到欢乐

大自然的力量是无穷的，大自然力的植物、动物千千万万，是需要我们用心去发现的。

课文描写了草原草原的自然风光美，人情美，蒙古人的纯朴、热情好客。

《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。

文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

草原的形成原因是土壤层薄或降水量少导致木本植物无法广泛生长。

中国草原一般可以划为五个大区：东北草原区、蒙宁甘草原区、新疆草原区、青藏草原区、南方草山草坡区。东北草原区包括黑龙江、吉林、辽宁三省的西部和内蒙古的东北部，面积约占全国草原总面积的2%。

南方草山草坡区：中国南方有大片的草山草坡以及大量的零星草地，这些统称为南方草山草坡区。牧草种类繁多、可以放养牛、羊等牲畜。

课文内容如下：

第1自然段：“我们住在乡下，窗前是一大片草地。”讲这片草地出现在哪里？“当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。”

第2自然段：哥俩在草地上玩耍晌答敏，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备，将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单，却充满了童真童趣，使兄弟两个真切举悔地感受到了大自然带给他们的快乐。

第3自然段：“我”发现了草地会变颜色及其变色的原宴枝因。这件事作者是从两个方面来写的：先写发现草地会变颜色，再写发现草地变色的原因。

第4自然段：我对蒲公英的感情发生了变化，我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆，同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理，用拟人的手法，形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化，进一步抒发了自己对蒲公英的喜爱之情。

1、一碧千里

拼音：yī bì qiān lǐ

意思：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

反义词：万里冰封

2、翠色欲流

拼音：cuì sè yù liú

意思：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。

近义词：青翠欲滴、翠色欲滴

反义词：失光落彩

3、男女老少

拼音：nán nǚ lǎo shào

意思：泛指所有的人。

出处：光未然《黄河大合唱·黄水谣》:“麦苗肥，稻花香，男女老少喜洋洋。”

近义词：男女老幼

4、襟飘带舞

拼音：jīn piāo dài wǔ

意思：衣襟和裙带随风舞动。

出处：老舍 《草原》：“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”

近义词：衣绝带舞、衣袂飘飘

反义词：死气沉沉、纹丝不动

5、团结互助

拼音：tuán jié hù zhù

意思：指在人与人之间的关系中，为了实现共同的利益和目标，互相帮助、互相支持、团结协作、共同发展。

近义词：团结友爱、团结一心、互帮互助、团结一致