体育概论是体育学中的一门课程。
体育概论,它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律,可使我们正确认识体育的本质,并按照体育的客观规律,科学的指导和实施体育实践。
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
学科简介:
世界上较早的体育科学体系是随着教育的发展而建立起来的,属于教育范畴的一个科学分支,主要是为了培养体育师资而设置的。近几十年来,特别是第二次世界大战以后,随着科学技术的进步,生产和生活的提高,不仅培养体育师资的科学体系有了新的发展,而且用于健康目的的身体锻炼活动也广泛地发展起来,并发展了相应的理论与学科。
还有作为国际体育交往和人们文化生活重要内容的竞技运动的迅速发展,又出现了有关运动训练的科学理论与学科。
这一切使体育科学的内容远远超出了原来用于教学的体系所包括的内容。因此,揭示体育科学中所有学科的内在联系以及它们在结构和层次上的关系,建立一个比较完备的体育科学体系,使合理设置的各门学科得以协调地发展,避免相互脱节和不必要的重复劳动,就成为加速发展体育科学必须解决的问题。
基于这样的原因,在体育发展史上开始有了体育学这个新学科和新概念。有的学者在其所著体育理论或体育原理之类的著作中也包括有体育学,并且有越来越多的学者从事这方面的研究。
由于各个国家的情况不同,对体育的要求有差异,在学者之间对体育和体育科学的认识也就不完全相同,甚至差别很大,如有的学者认为体育学就是体育科学学,其中也包括体育科学的体系。所以,目前各国学者对体育学的认识既有共性,又各有特点。
《体育概论》是我国普通高等学校体育教育专业教学计划规定的一门必修课程。《体育概论》课程的研究对象是体育的整体,它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律,可使我们正确认识体育的本质,并按照体育的客观规律,科学的指导和实施体育实践,推动体育事业的发展。《体育概论》的研究内容大多涉及社会领域的各个方面,因此它是一门属于社会科学范畴的理论课程。
爱的教育十一月内容概括:这是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。
当我第一次见到这本书时,脑海里立刻产生了疑问,爱是教育的基本条件,怎么教育,教育怎么教育,带着这些疑问,我翻开了这本让我心潮澎拜的《爱的教育》书中,作者以日记的形式,记载了四年级小学生安利柯在学校、家庭、社会的所见所闻。
字里行间,充满了对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱我最喜欢的是《好友卡隆》和《小石匠》两篇。《好友卡隆》进述的是卡隆,克洛西,诺卑斯,克洛西三人人在一天天地被欺负,但有一个叫克洛西的孩子却经常被他们欺负。
所以我认为一个人要是能让别人欺负,那就是一种幸运,并不因该得到别人的尊重。还有《少年鼓手》讲述的是一个叫巴尼的少年,在朋友的鼓励下,在自己的努力下,克服了重重困难,终于将克罗西救了出来。
《少年鼓手》讲述的是一位少年鼓手为了完成自己的诺言,他忍着剧痛,一次又一次地战胜了敌人,他是一个善良的少年,是我们学习的榜样,而他,却比我们多付出了更多的汗水和泪水,多了更多的勇气和意志,他真是一个勇敢的人,是我们学习的好榜样。