窗边的小豆豆主要讲述了什么

小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园

1981年出版的。讲述了作者上小学时的一段真实的故事。因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

正确答案：

教育理念：

1、课改背景下教师角色发生了变化。从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者，其内涵主要包括两个方面：第一，教师是学生学习能力的培养者;第二，教师是学生人生的引路人。材料中的校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”，这些话语温暖了小豆豆的心灵，给她未来的人生奠定了基础。

2、新课程背景下教师的教学行为发生了变化。在对待师生关系方面，强调尊重、赞赏;在对待教学关系方，强调帮助、引导。巴学园的校长尊重学生，对小豆豆没有一丝厌倦，对待学生用激励、引导的态度体现了这一点。

3、新课程提倡的学生观认为学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生;学生是独特的人，每个学生都有自己的独特性，要注重因材施教。巴学园与众不同的教育方法和对待学生的态度，体现了新课程的丰止面态度，体现了新课程的学生观。教育意义：可从尊重学生、注重学生个性发展、寓教于乐等方面回答。

今天我是升旗手
草房子
拇指牛
山羊不吃天堂草
我要做好孩子
芦花飘飞的时候
飘在天空里的果冻
芝麻开门
会跳舞的向日葵
安房直子的童话
黄蓓佳、曹文轩等的书籍

我看过这本书，里面有一段写的是小豆豆在课堂上走到窗边招呼广告宣传人（大概是这个名字吧），淘气惹祸。可能作者觉得这件事比较典型，能特别突出小豆豆的性格特点。而且书中还数次提到了窗外的景象，如电车教室外的花啊什么的。

很多啊，书的后面都把比较有意义的话列举出来了的。其中大概有一条是，什么不可能世界上所有人都喜欢你。
还是主要是通过一点小事，然后说一些话，意义就出来了。看看你就明白了

第三章是新学校这一篇吧～以下是我概括的：
小豆豆来到学校的大门前，对一切充满了好奇，特别是校门的两颗活树和电车教室。看到他们，小豆豆的脸颊上焕发出快乐的光彩。

这是我自己概括的，第三章不多，我的书上就一页半～～加油哦，希望对你有帮助～～～

原因有两个:
1.是书中的小主人公在上课时喜欢在窗边看街头卖艺的人.
2.是作者发书时很流行这个词.

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀1在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠