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班级文化的软文化
1个回答2024-03-01 18:39

这是班级“软文化”环境建设的重头戏,也是整个文化环境建设的核心部分。它包括了班级风格和班级风气,是班级对外的社会形象。对它的建设,我们可以从以下两个方面着手:
①教师方面。我们知道,要形成一种积极健康的“班风”,不能仅靠一个人的力量,它参与了多种力量,是众多因素的有机反应,但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对班级的领导方式,与“班风”有着密切的关系。一种好的班级领导方式,对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前,我们大多数的小学采用的都是专制型的领导方式,它在很大程度上抑制了学生的创造性,使学生丧失了自觉性,阻碍了学生的主动行为。
所以,在教师的领导方式方面,我建议采用一种民主型的领导方式,或是一种参与式的领导方式。教师参与到班集体当中,与学生一起,共同制定班级的各项规章制度、班级计划,或是对某事进行集体的裁决;教师在不损害班级整体利益的情况下,非常乐意给予某个学生帮助,或是指导,同时,接受他们的监督;教师要给班级活动以最大的支持,并尽可能的参与到其中;在学生做出选择时,教师要给予客观公正的表扬和批评,尤其在批评时,教师要注意对语言的使用,不可挫伤学生的积极性;在建立民主型领导方式的过程中,作为教师(尤其是班主任),应该是一个设计师,班级发展方向的设计师,而不是保姆、消防队员。
②学生方面。学生是班级文化环境建设的主体,在班级“软文化”环境的建设中,学生与学生之间的相互作用,对于班级风气的形成,是一股巨大的力量。
首先,是合作与竞争的协调。在班级的活动中,尤其是在班级的学习当中,合作和竞争是影响班级风气的两个重要的变量。合作,就是为完成同一目标而协同活动,从而产生对双方都有益的结果。在班级中,它能增进集体的凝聚力,形成积极的班风,促进学生的和谐健康发展。它能够取长补短,让学生积极思考彼此间的差异,从而积极的改进自己的不足,提高学习的自觉性。竞争,就是为同一目标而与他人竞争,以实现自己的目标。它能够活跃课堂的气氛,使集体生活富有生气,避免学生对学习的单调感,增加他们的学习乐趣。还能够激发学生的学习动力,提高他们的标准和报负,增强学习的效率。当然,激烈的竞争可能导致一部分学生过分紧张和焦虑,因而抑制学习,引起学生对学习的抵制,对解决问题的挫败感,同时,过分地强调竞争,会使学生之间产生矛盾,最后的胜利成为他们主要的目标,而对学习的内在价值和创造活动视而不见,对学生的内部团结也造成了伤害。所以说,协调好这两者的关系,对班风的建设显得非常重要。
其次,是同辈文化的影响。青少年时期是身心急剧发展的时期,身心机能的迅速变化使学生产生许多新的、尚不十分清楚的体验。所以,他们迫切希望从对同辈集体和伙伴的了解中来揭开心头的疑团和困惑。于是,逐渐把注意力转到同辈同伴和集体的身上来。随着对同辈集体力量的依赖以及与同辈集体的厉害关系的发展,学生遵从集体压力的倾向日益明显。
对这一现象的关注,主要集中在以下两点:一、对舆论的引导。良好的舆论对班级的各项事物都会产生十分积极的影响,它能让班级充满浓郁的学习气氛,同学之间团结友爱,师生之间互相信任。同样,不好的舆论也会造成不良的影响,它会使班级学习风气不够浓厚,同学之间没有交流,师生之间缺乏信任,没有足够的尊重。因此,教师一定要千方百计地营造班级的正确舆论;二、对小群体的引导。在班集体的创建过程中同时会伴有一个或多个小群体的产生,这些小群体往往以一个人或两个人为领袖,有着他们自己幼稚的行事原则,对于外界的交往有一定的限制,组成的时间往往不能维持很长。小群体对于班级的影响十分巨大,当它的原则与班级一致时,它能极大的促进班级的发展,积极参与班级的活动,维护集体的利益;当它与班级的发展方向相背或是不一致时,它就会严重阻碍班级的建设,甚至会损害班级的利益。所以,我们应加强对班级中存在的小群体的影响。今年刚送走的一届毕业生就是如此,通过“班委改组”、“家校合力”、“逐个击破”、“树立信心”等方法,把小群体的“头头”——王××引向“正道”,起到了事半功倍的效果。 教师应该引导学生根据班级的实际制订一系列的班级规章、制度、公约和纪律等,在经过全体成员集体表决的基础上,认真组织实施,坚持“依法治班”,在班级制度的各项条文中,突出精神风貌、价值观念、作风态度等具有文化气息的条款,给制度以灵魂,共同发挥规章制度的强制作用和激励作用,使班级形成“事事有人做,人人有事做,时时有事做,事事有时做”的良好局面。
《班级公约》是我在班级工作中经常实施的一种制度,也是班级建设中最为完整的“班级宪法”,从“班歌”到“班训”,从“班级法庭”到“班级惩罚与奖励”,与学生一起讨论研究,制定得都相当地完整、全面。学生在班级生活中体验了“社会生活”。为了帮助学生实现将班级制度文化从强制约束向自觉遵守的转化,我根据学生的心理特点,借助于晨会、班报、日记等工具,积极地进行宣传,同时结合开展丰富多彩的活动,正确加以引导,以帮助学生养成自觉遵守日常行为规范的良好习惯。
面对丰富的班级制度文化,学生学习吸收内化,本身就是一个教育过程。班级制度文化的建设,不仅为学生提供了一个制度化的法制环境,还为学生提供了评定品格和行为的尺度,从而使每一个学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级的群体利益、符合教育培养目标的方向发展。学生在良好的文化氛围中正确面对学习和生活,建立法制观念、按照法规办事、履行自己的职责和义务,维护自己的权利,不断提高自身的社会化程度。
由此可以看出,学生一旦置身于班级集体的文化氛围之中,他们的思想观念就会受到潜移默化的影响,日积月累就会形成一种与班级文化相融合的价值观。班级中全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念、制度文化和精神风貌的反映,是班级文化的核心与灵魂。班级的“软文化”弥漫在班级的各个角落,时时撞击着学生的心灵。学生经过长期的耳濡目染,社会化的水平不断地得到提高。班级“软文化”的主体是班风。良好的班风是无声的命令,是不成规章的准则,它能使学生自觉地约束自己的思想言行,抵制和排除不符合班级利益的各种行为。建设优良的班风,能在班级成员的心理上产生巨大的内在的激励因素,增强班集体的向心力和归宿感。班风巨大的激励作用,还能使班级中的每个人精神振作,身心愉悦,人与人之间紧密团结,高度信任,人际关系和谐,班集体由此焕发出无穷的力量和生机,班集体与学生获得共同的成长与发展。因此,班级文化最大可能地成为了塑造学生心灵的栖居地。

家庭生活软文学习
1个回答2024-02-12 09:26
大家来看看!我如何成功击退小三的!故事型软文是我们最常见的,情感型故事是我们最爱看的,本文就是利用几乎能吸引每个眼球的话题:“小三”,让我们渐入佳境。 我和老公结婚已经2年了,我一直觉得我们的爱情很牢固,我们的生活很幸福,他对我很好,很疼我,当然他也很努力的工作。我一直觉得这是老天给我的恩惠,我这辈子就那么幸福了。 哪里知道,随着他的事业越来越成功,他每天回来的时间也从10点到12点,到现在夜不归宿。我开始警觉起来,老一辈的一直在说,没有不偷腥的猫.我也曾问过自己,如果以后有一天,我的婚姻遭背叛,难道就真的有勇气不考虑其他因素果断离婚么?尊严和现实,我会怎么选择?我不敢想结果,我是不是多想了呢?我开始失眠。。。。 我知道,偷看老公的手机是不道德的,但我是个女人,我实在忍不住了,我就偷偷翻开他的包,拿出手机,看了他的短消息。天啊!!我简直要疯掉了!!下面是他们的对话消息老公:亲爱的,你今天淋湿了吗?云:是的呀,身子里也是水!老公:我摸摸。云:滚。不怕你老婆腌了你啊!老公:你不要说她,可以吗?云:怎么了,害怕我伤害你的小静(我的名字)啊?心疼她了?呵……老公:别这么说,你知道我很难。云:知道,我就是想看看她长什么样子。老公:她哪里和你比!云:我不管,你今天给她买栗子了,我也要!老公:你想要多少我都给你。云:嘿嘿,那要你呢?老公:COME ON。管他的栗子呢。云:我也要吃栗子,还要吃你!。。。。。。。 我感觉天翻地覆的,我的眼泪弄花了我的妆。。。。他还是我的老公吗? 事情发生以后,我没有和他哭闹,因为我知道是没有用的, 我开始了我的特殊计划 我以妻子的身份进行“骚扰”, 不时给老公发个短信,就是“天冷了,在外面小心点”……老公很少回复我,但是我知道,只要他躲着“小三”看短信,他们之间就一定会出现裂缝。 我还制造一些不能抗拒的理由把老公留在家中,譬如,”,“家里的水管坏了,需要换!” 老公还算是有责任感的人,这些理由他都不会拒绝。于是,他呆在家里的时间也越来越多。有一次我把老公在郊区的父母接来我家玩,他们整整住了一个礼拜,老公也在家呆够了一个礼拜。有时候在家,老公也会接听她的电话,每次我一发现,就会扯大嗓门说“跟?说话啊,小平平(老公的小名)?”老公这时总会匆忙收线。我知道这对“怕寂寞的小三”绝对是一个沉重的打击,也是我宣示主权的一个好机会。 我去了老公的公司,(因为最近流感泛滥。)带去了很多冷冻干柠檬片花草茶,这个茶口感很好,又有很好的预防感冒强身健体。 我把这些茶分给老公公司的每 个员工,也包括那个小三。看着她落寞而去的背影,我心中有一丝快意。同样我也知道,打败她的日子不远了! 老公自从那次我去了他公司之后,后来,老公回家的时间越来越多了,我还经常把公公婆婆接来住,老公夸我很孝顺,我说:你的爸妈不就是我的爸妈,我应该的!” 老公露出了很久不见的微笑。 有次,我听见老公在电话里和小三争执,我当作不知道,同时对老公更体贴,老公开始知道,谁才是真正体贴懂事的人。 后来,丈夫不用我制造理由也会准时回家了,我不问他发生了什么事,却能感觉到,那个阴魂不散的小三已经渐渐退出了我的家庭。 我就这样打败了不要脸的小三。各位姐妹们!忍!这场比赛,拼的就是动之以情。很多妻子,功夫只做到一半,忍着忍着就会忍不住,使劲大闹一番,闹过之后又使劲忍,结果功夫全费。我的取胜,就在能够一贯地忍——如果你不想输了婚姻,这时就得让自己沉住气。还有就是要更关心自己的老公,关心他的冷暖,工作,这样你就胜券在握了。 把产品加入文章容易,把产品巧妙的加入文章就不容易了,这篇软文是花草茶的广告,男人看了可能没有感觉,女人看了一定会再去看一遍是什么茶。
学习与成才ppt班会课件设计
1个回答2024-03-05 18:01
品味空气、清晨、夜晚,
以及事物中心的黑暗。我对蛇的恐惧
早已成为历史,
它像一张蜕下的皮被留在身后。在流市,
男孩们发现常常了一条巨大的蛇,他们追着我
好的暑假学习班有哪些条件?
3个回答2023-11-05 23:32
好的暑假学习班对学生的成绩跟基础是有要求的,比方说会分优等生跟中等生的班,进入暑期学习班是会有学前考试的,是对你的分数以及基础知识领域进行分班的审核。
如何提高学生的学习效率班会课件
1个回答2024-03-04 17:51
教师不是先知先觉者,也不是知识的源泉,教师是教学活动的组织者和促进者。不能仅仅把教师定位在“知识的占有者”、“文化知识的传递者”上,教师也要不断提高自身素质,不仅是专业知识,也包括教学艺术和手段。“传道、授业、解惑”的传统界定和“一桶水”的比喻已不符合今天的现实。
谁能告诉我一本学习软硬件知识的好书
3个回答2022-09-08 14:15
《电脑自做PCDIY》、《大众硬件》、《电脑商情报——家用电脑》、《电脑报》以及上面几份报纸杂志的合订本和年刊都不错的。
关于做班车上班的一件事
1个回答2024-04-22 14:37

可以把坐班车的想法同领导谈谈,能否公司给私家车再补助些通勤费,到家附近接一下通勤。

大班幼儿剪指甲软文
1个回答2024-02-11 02:24

剪指甲是讲卫生的事情,是一件利人利己的好事。既不伤害自己又可以保护自己。

学习英语大班好还是小班好
1个回答2024-03-18 13:28
想去学习英语是为了日常交流,还是为了升学,还吵迅毁是单纯想学习一门语言,昌念按照你的需求才能找到适合你的机构。
学习英语,找辅导机构应该要慎重选择。要选择正规的,有名气学校,比较了师资、价格、口碑、模式等诸多因素,推荐百弗英语在结合自身的学习情况,是能够很轻松找到最好升备也是最适合自己的英语培训机构
怎么练习写软文啊
3个回答2023-01-25 01:50
多看一些文章杂志,多练练手笔摘抄,时间久了漫漫从点滴的小字词话语开始,加油!我能!
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