1.绣湖小学
2.稠城一小
3.香山小学
4.艺术小学
5.实验小学
6.保联小学
7.宾王小学
8.福田小学
9.稠城三小
10义驾山小学
在义乌市教育局公布的《义乌市“十三五”教育事业发展规划》(2016--2020)中提到,形成惠及全民的公平教育是发展的一具体目标之一。
具体目标:
(1)构建更为完备的教育体系。。
(2)形成惠及全民的公平教育。
(3)实现更高水平的普及教育。。
(4)实施更为丰富的优质教育。
(5)健全更具活力的体制机制。
(6)提供更富成效的社会服务。
恋爱综艺排行榜如下:
1、《心动的信号》
这档综艺请的都是素人嘉宾,模式大概是:几位年轻男女在一栋合租屋内共同生活一个月,期间必须遵守节目组制定的入住准则,演播室内的明星嘉宾根据他们之间出现的心动信号推理爱情线。节目中每一个嘉宾的小细节都会被无限放大,它能轻而易举地勾住现实中我们的窥视感、满足感。
2、《春日迟迟再出发》
这档综艺是通过7个离婚男女的旅行,从治愈到心动,再度让他们发现美好,缔结爱情,重新出发。看到他们很多离婚的原因,有人是因为性格不合,有人是因为出轨,也有的是和平分开,感慨再深的感情,到最后都可能会发生变化,每个人都有自己的难处。
婚姻是一段过去的回忆,勇敢的脱离失败的婚姻也是一个正确的、明智的选择!
3、《女儿们的恋爱》
节目邀请拥有不同情感状况的四组嘉宾,通过父母亲和朋友视角观察女儿们和约会对象“旅行+恋爱”的形式,呈现出父女、母女情感代际沟通、同辈之间多维度的恋爱观。
这档节目最终剖析的是当代年轻人的婚恋问题,在引发观众强烈共鸣的同时,以春风化雨的形式实现价值引领的功能。让年轻人开始关照思考自己的行为,并提升亲密关系中发现问题和解决问题的能力。
大班活动
我是大班小朋友
活动目标
1.知道自己长大了,是幼儿园大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况,找出与小班、中班不一样的地方。
3.感受升班后周围环境的变化,能用连贯的语言描述新教室的环境。
活动准备
1.提前布置好活动区域,如:表演区、科学区、阅读区等。
2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
活动过程
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境,说一说新教室是怎样的,同中班的教室有什么不一样,墙上有什么装饰,教室里有哪些活动区域等。
小结:我们现在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领,所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论:大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师:现在我们也是大班的小朋友了,你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样,要比他们做得更好呢?
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片,引导幼儿观察、讨论。
小结:在平时的生活、学习中,我们要给弟弟妹妹做好榜样,做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》,进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师:有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情,让我们一起听一听吧!(教师诵读儿歌)
提问:儿歌里说了什么?大班的小朋友是怎样做的呢?
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验,提出大班分组的建议和方式,经过集体讨论后确定分组的方式,并组织幼儿自选同伴,组成新的小组。
活动建议
1.在活动开始时,可以引导幼儿初步欣赏儿歌,感知大班小朋友的能干,在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境,以及班级的户外活动场地。
3.引导幼儿继续布置活动区的环境,鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
附儿歌《我是大班小朋友》
开学了,我高高兴兴地来到幼儿园,
从现在起,我就是大班的小朋友了。
小弟弟,你听过老师讲课吗?
来,看我听课多认真,
举手发言动脑筋。
小妹妹,你会穿衣服吗?
来,我帮你把衣服穿整齐。
小朋友,你会做玩具吗?
来,我折一个小飞机送给你。
老师,老师,你别夸奖我,
这些都是应该的,
因为我是大班小朋友了。