初中数学七上思维导图

初中画思维导图必备的的五个步骤：

　　第一，快速浏览。

　　如果我们拿到一本书，首先要快速的浏览一下书的目录，包括序言，总结，参考文献部分。孩子的新书发下来时，我总是自己看一下目录，然后，让孩子也看一下，大致了解一下这学期学习的重点。其次，参考目录画一张目标思维导图，列出设立目标的原因的关键词，就是要知道看这本书哪些要点必须掌握。

　　第二，思考一下，提出问题

　　可以自行拟定对书中的内容进行提问。也可以借用一些发问技巧，比如：画一张5w2h思维导图。为什么要读这本书?这本书有哪些地方我不明白的?在这里我学到了什么?作者的写作方法和思路是怎样的?

　　第三，仔细阅读。

　　这时候可以逐字逐句逐段的阅读，把重点内容用荧光笔做上记号，摘取关键句子、关键词，还可以做摘要笔记，然后整理成一张思维导图，寻找前面提问的答案。当然主动阅读才会有很大的收获!

　　第四，开始背诵。

　　首先借用思维导图引导进行记忆，特别是用荧光笔做记号的地方，还有笔记摘要。其次，把书中的重点讲述一遍，分享给别人他听收获很大!

　　第五，复习很重要。

　　因为人的记忆在学习后十分钟就开始遗忘，为了把知识长期记忆在大脑里，可以随时存取，就需要不断学习，随时拿出思维导图进行复习，借助思维导图回看一下做记号的地方、做的笔记，回忆一下重点内容。很多孩子平时学习很用功，也做了很多笔记，就是到考试成绩上不去，原因就是没有目标，没有计划地复习。

    思维导图是表达发散性思维的一种特别有

效的图形思维工具。它将主题关键字与图像、颜色、文字等建立记忆链接，能够充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。

    关键词是最重要的一部分，因为思维导图只记录关键词，如果关键词选择不正确，思维导图所要表达的信息就不准确了，要想学会全面总体的分析信息，你需要学会观察出信息当中哪部分是它们的关键部分，并搜索到它们的关键点，也就是关键词。

提供两个《有理数》的思维导图：

提供两个《有理数》的思维导图：

这根本就不是思维导图，下面这张才是：

这是我刚刚出版的一本新书，一本关于初中数学和物理的工具书（微店 上有售）。

绿色开花植物的生活方式有光合作用，呼吸作用，吸收作用，蒸腾作用，运输作州稿空用，如图所示。

人体能量供应全靠食物中储存的能量，呼吸系统的组成，呼吸作用释放能量，呼吸作用的全过程。如图所示 。

生物的多样性可以通过内涵，意义，现状以及原因，保护措施，和探究来阐述。

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生物发育主要分为人的发育和动物的册瞎发育敬搭，然后再细分。

先写好单元题目，再像画树枝一样把这大部分成几个小部分，再写上知识点

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