芭蕉花可以降尿酸吗

老芭蕉和小芭蕉的故事：春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。

土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。

晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。

不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”

是一个静静地夜晚，老教师坐在案前批发作业。她翻开一个本子，只见上面写道：“我长大了也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老教师读着读着，不觉眼泪湿润了。

1、老师深情的望着学生肯定的说：“不会的，那小芭蕉就是老芭蕉的孩子，为了孩子能更好的成长，牺牲自己又有何妨。”

2、近义词 厉害——强悍 哺育——培养 反义词 枯萎——茂盛 和蔼——严厉

3、问题：本文主要要表达的中心思想是什么？ 回答：本文通过描述老芭蕉与小芭蕉的生长故事以及老师与学生的对话，充分的反应出教师是太阳底下最光辉的职业，而学生也有那种纯纯的思想，“长大后我就变成了你——老师！”

4、文中分别用 老芭蕉比喻老师 小芭蕉比喻学生

故事讲的是老芭蕉为了让小芭蕉茁壮成长，牺牲了自己的生命。植物竟然能为了自己的孩子，不惜牺牲自己的生命，告诉我们要报答父母的养育之恩，不能忘恩负义。

春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。不久从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。

一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”

“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用工整的笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”

扩展资料：

芭蕉生长环境：

芭蕉是多年生的草本植物，叶子大而宽，性喜温暖耐寒力弱，茎分生能力强，适应性较强，生长较快。

山高林密，土地肥沃的地方十分适合芭蕉种植。这样 的地方产出的芭蕉，个大皮薄，肉嫩细滑，清甜爽口，具有开胃助消食的功效。芭蕉最宜疏松、肥沃、透气性良好的土壤生长;适当的遮光有利于植株生长，更利于提高品质。

芭蕉在土层深厚、疏松肥沃和排水良好的土壤中生长较好。不耐寒，冬季须保持4℃以上的温度，但也能耐短时间的0℃低温。耐半阴，过于荫蔽则植株生长不良，难以开花。由于其叶片为平行脉，结构疏松，极易被大风吹裂，故应选择避风的地方种植。

喜湿润，栽培中应经常浇水和向植株喷水以保持较高的土壤和空气湿度，但忌土壤持续积水，否则很容易烂根。栽种时除施足基肥外，每月还应追施腐熟的有机肥1次至2次。