朗读者观后感50字

情深深雨蒙蒙

年过半百，到了这样的年纪，其实对爱情的观念已经没有太多这种热情。

如果还相信爱情，还相信会有一个喜欢自己关心自己的人出现。那么这个时候他应该还是会非常努力的去珍惜这段爱情，她也很愿意付出自己的真心给他，他还相信这世间还是有缘分。

50岁其实没有过多的浪漫，过多的热情，也没有那么多精力，唯一能给的就是自己半生积累的爱。想要给对方付出自己的真情，付出自己的真心，让对方感受到。

几乎所有优秀的作品，都是从当下社会现状以及情绪的投射。这是个追求“快快快”的信息爆炸社会，精神绷得够紧，压力总是很大，时间过得太快。文化类节目的悄然回暖，呼应着国民价值观念以及生活方式的升级，满足了大众对于知识、审美、情感的多重高阶需求，缓解了在信息碎片化时代的“文化焦虑”。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。作为一档用文字承载情感的节目，《朗读者》的氛围相对安静，节奏更为舒缓，和追求刺激、热闹的“快消内容”截然不同，恰恰会满足受众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望，感受朗读传达的力量。《朗读者》不是一档读书节目，而是用文字抵达情感，从每个人真挚的人生故事出发，分享亲情、友情、爱情。这些人世间共通的情感，会帮助观众去了解和理解朗诵文字背后蕴含的宽度、厚度、浓度，遍尝人生百味。节目每期以一个充满寓意的主题词作为核心线索，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”……名人和素人同台，分别朗读一段曾经打动自己，激励自己甚至改变自己的文字。它可以是一篇散文、一首诗、或者是一封家信，甚至是一段电影戏剧剧本。聆听一段安静的诉说，就仿佛路过一段人生。这些故事看似关于别人，其实映照着最为普世的情感。一整季串联起不同的人生关键词。《朗读者》还原着电视人的初心，希望节目带来的触动能溪流汩汩地从观众心灵流淌开来，在沉淀的甜美和安宁中，找寻自我。

这个主题是什么呢？

上周日无意间打开电视看到央视频道正在播出朗读者，董卿主持正在采访濮存昕，看了一段被这个节目深深吸引。它和以往的访谈节目大不相同，除了简短的采访，嘉宾还会朗读一段文字分享给特定的人群。一期节目会有四到五位嘉宾，满满的温暖。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。我认为《朗读者》是央视从《中国诗词大会》之后打造的又一爆品。
边看节目边发朋友圈谈了一点感触，没想到很多朋友留言有共鸣。此刻我从我的角度给各位朋友做一点分享。
董卿变得柔和起来
前几年在看董卿主持节目的时候我就判断董卿是一个控制型的女人。节目中不断展现她的强势，经常打断嘉宾和评委的话，让人觉得有些反感。之后就没怎么关注她，直到诗词大会董卿的蕙质兰心让很多观众惊讶，这次《朗读者》让我对董卿又有了一个全新的认识。我发现董卿变得柔和起来，无论主持还是表达让人觉得很舒服。董卿作为制作人及主持人，用一个个“遇见”的故事和精美的文字展现出有血有肉的人生经历。
这就是她的成长。我们每个人都会接触各种不同的人，有很多人很有才但是未必懂得和别人交往，做事的时候从不考虑别人的感受。我想成熟的标志之一就是在很好表达自己的同时还让别人舒服。
如何与人交往?我认识的李局有几句经典的话在这里给大家分享一下，与人合作要学会：
三把最管用的钥匙：尊重、微笑、谢谢。
三个带来：带来快乐、带来利益、带来希望。
世界小姐张梓琳分享为人母的故事
世界小姐张梓琳与大家分享了人生中母亲角色的转变，世界小姐带给她的是惊喜，而作为一位母亲则是更多感性和感动。也正如她在节目中给孩子朗读的《愿你慢慢长大》：“愿你被许多人爱，如果没有就在寂寞中学会宽容。愿你一生一世，每天，都能够睡到自然醒。”
许渊冲老爷子诠释热爱的力量
第一次知道许袁冲是源于《朗读者》，老爷子今年已是96岁的高龄，每天却工作到凌晨三四点。许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一的"北极光"杰出文学翻译奖 ，系首位获此殊荣亚洲翻译家。他的名片上印着“书销中外六十本，诗译英法第一人”看完这个是不是觉得老爷子很狂?其实不然。
许渊冲的人生格言是"自信使人进步，自卑使人落后"，此言非虚。诚如钱钟书先生所言："足下译著兼诗词两体制，英法两语种，如十八般武艺之有双枪将，左右开弓手矣!"迄今为止，有哪一位外国学者能够用中英文互译?有哪一位中国学者用英法两种外语翻译过中国的诗词?"
当老爷子和董卿聊起翻译时，活力四射、两眼发光、乐在其中。我想这就是爱好的最高境界，翻译乃老爷子的真爱。他说自己有一个小目标，如果能活到100岁，他要把剩下的不到30本的莎士比亚的著作翻译完。老爷子都如此努力，我们还有什么理由不撸起袖子加油干呢?!

你这是写作业吗

鲁宾逊漂流记

（上）梁钦元/编写 经过多年的研究、实践，各国的发展心理学家大都认定：注重培养乐观开朗的性格，更有利于孩子在身心全方面的健康成长。那么，如何培养孩子的乐观开朗的性格呢？或许那些珍爱孩子的父母们可从以下几个方面来着手 一优良的亲子关系父母要培养良好而密切的亲子关系，尤其在情感和交流上要和孩子亲密无间。在培养乐观性格的过程中，稳定而良好亲子关系是孩子心灵全面发育的基础。所以，因此父母要鼓励且用实际行动，去促成孩子与同龄伙伴一起游戏、玩耍，让他们学会彼此尊重又融洽的人际交往。父母要对自己的孩子“有影响力”，更好更有益的着力点还是要放在“和孩子亲热”、“和孩子亲切”、“和孩子亲密”、“和孩子有亲情”之上；否则，仅仅靠着“我是家长，你就得听我的！”“你再动一个试试？！……”那身为父母的你仅仅是在“仗势欺人”而已！在此情境中，显然孩子也往往只是“学会了屈服”、“习得了退缩”“习惯了逼迫、恫吓”——无需赘言，在这种氛围长大的孩子，其“乐观、开朗”的性格根本就无从谈起！显然，所有“好的”教育，无论是幼儿教育还是硕士、博士乃至企业员工持续终身的职业教育，都绝对离不开引导者和被引导者之间良好的情感关联和交流。难道不是吗？ 二给孩子以更多的主动权和“承担”的机会父母要多多创造让孩子来抉择、决策的机会和权利。要更多地给孩子一尝试、探索的机会。很多父母往往认为孩子还小：“TA能干什么？”或是“孩子这么小，有那个可能吗？”笔者自己就身体力行持之以恒地把“主动权交给孩子”，更是反复不懈地启发、引导众多父母们去做到、做好这一点。因为，本人自己的成长就深受其益——记得我在上二年级的时候，家中订阅了不少报刊。父母身体力行的肯于学习，乐于阅读的言行对我的喜好阅读，肯于思索的习惯养成气到了决定性的作用。更值得称道的是：每每在读报之时，家父常会指着报纸上的某个地名，“请我帮助”他在地图册上查找到这个地名，并指给他看。年幼的我，对于“能帮助爸爸查找到”一个陌生的地名，甚至兴奋和自豪！每当我得到爸爸这样的“求助”之时，总是高兴无比，立即行动，当我很自豪地将查到的地名只给父亲看的时候，他给予我以赞许，当我查找得十分吃力、“艰难”时，他又会及时地给予我启发、暗示、引导。在我终于找到那个地名之后，他还会给我讲述这个地方的人文、古迹、特产、风俗（后来我才逐渐意识到：其实家父的地理知识水平极高）……久而久之，我的地理知识以及对中国各地风土人情的信息与日俱增。此外，更令我欣喜的是：自己从中体会到了面对“困难时更需耐心、细心和坚持再试试看”，我也从中收获了很多的自信，更养成了乐学好学的性格。乐观、开朗性格的养成，孩子从主动行为中去获得成功体验的多少，有着密切的“正相关”。而在社会、家庭活动中，孩子不断地、积极地参与体验，更是有助于孩子的变得开朗、坦率、自信！其实，日常生活活动就是一个培养孩子乐观开朗性格的非常好的“苗圃”！譬如：节假日全家外出之前，对小学高年级的孩子，父母可以请TA“负责”部分或是全部的外出计划的“提议”，并仔细聆听孩子所提建议的内容和根据。对幼儿园大班的孩子——父母在地下停车场停好车后，请孩子“负责”记住停车位上标记的号码，并在购物、娱乐之后，再请孩子“带领”父母找到自家车辆停放的位置。而对年幼的孩子，则可请TA记住自家的车辆的特征、车牌号码，停车位的号码即可……经过这类“日常琐事”不断体验、探索，孩子肯定会得到极好、极为丰富、极为宝贵的成功体验。天长日久，有何愁孩子不会养成乐观开朗的好性格呢？（未完待续）