蝴蝶行动免费观看

1个回答2024-03-08 23:43

电影蝴蝶效应

1个回答2024-03-20 11:24

不知道是什么原因，从很小的时候起，那些飞舞在空中的美丽精灵--蝴蝶，就深深地吸引着我的注意力，小时候，我总觉得它们是那样的奇妙，舞动着娇小的身躯，在空中上下翩飞，看着它们，思绪就会同它们一起飞翔，仿佛灵魂也出来壳，一同纷飞在蔚蓝的天空，甚至忘了自己该要往哪里走，忘了回家的路。

长大后，对蝴蝶的痴迷也丝毫没有减弱.我喜欢它，不仅是因为它拥有美丽的翅膀，同样也因为它从茧中破壳而出的勇气.我敬畏它的这种勇气，它需要经过无数次反复的训练，才能造就一双强劲的翅膀，才会飞向它渴慕已久的天空，那过程是痛苦的，但它并不害怕，它坚信拼搏之后定会有美丽的鲜花在等待着它，那是没有任何一种生物所能够比拟的美丽。

画家可以从蝴蝶美丽的姿态获得艺术的启发；诗人可以从蝴蝶优雅的神态找到创作的灵感；哲学家可以从蝴蝶活跃的情趣悟出生活的哲理；科学家可以从蝴蝶奇特的习性的到研究的题材。蝴蝶在无形中帮助人类完成了太多事情，可是为什么直到现在也没有人来歌颂它的功劳呢？所有人都只记得勤劳的蜜蜂，却没有人记得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在这奇妙的大千世界中，平淡地过完它短暂的一生，难道，这就是蝴蝶的宿命？

如果蝴蝶有思想，它会不会觉得悲哀呢？

即使没有一个人能记得蝴蝶的功劳，我依旧会在我洁白的稿纸上为它寻找一片自由翱翔的天空.

蝴蝶来了，给世界带来了繁花似锦的春光，带来了瓜果累累的秋色，它们展开美丽的翅膀，天使般自由地飞翔......

蝴蝶泉边观蝶阅读答案

1个回答2022-12-06 18:53

为作业奋斗吧！

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1个回答2024-03-15 02:47

恩，那没有，只有买书
一个星期5元，也不太贵且还有收藏价值，可重复看
你如果只喜欢其中几个可以买单行本

大山小朋友看到动画片里的小朋友用手捉蝴蝶，然后他在公园里看到一只小蝴蝶，于是也学着捉蝴蝶。材料中大山的行为体现班杜拉观察...

1个回答2024-01-21 00:31

解析：

本题考查的是班杜拉的社会学习理论。班杜拉认为，新行为的习得过程是一个复杂的认知过程，包括注意、保持、动作再现和动机作用四个具体过程。动作再现过程即观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显行为，综上所述，C项正确。A项，注意过程即观察者注意对知觉榜样情景的过程。与题意不符，故排除。B项，保持过程即观察者记住从榜样情景了解的行为，以表象和言语形式将他们在记忆中进行表征、编码以及存储。与题意不符，故排除。D项，动机过程即观察者因表现所观察到的行为而受到激励。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为C。