幼儿园中班随笔短篇300

　　六一儿童节日记作文　　六一儿童节是全世界小朋友的节日，虽然我们肤色不同，眼珠颜色不同，头发的颜色不同，但我们都有一颗善良的心，都渴望和平，反抗战争。虽然今年我们四川发生了大地震，灾区的小朋友不能过上快乐的节日了，但是我们还是要为远方的小朋友送上祝福。“六月花儿香……”，歌儿到处唱，唱出了我们的幸福，唱出了我们的快乐。　　歌声唱到了我们的社区里，居委会叫我们有才艺的小朋友去社区表演节目。今天，我们社区好热闹，天花板上有许多五颜六色的气球，气球之间飘着许多彩带。我刚进表演地点，社区的阿姨就给我礼物了，礼物外面的包装做工精致，我迫不及待地拆开了包装，原来里面是一个非常漂亮的文具盒，我很高兴。精彩的节目开始了，第一个节目是姐姐表演溜冰，只见她穿着溜冰鞋，在舞台上轻松的飞舞着，不时的做出一些美妙的动作，场下迎来了阵阵掌声，接下来表演的小朋友个个都不服输，把自己的才艺表演的尽善尽美。终于该轮到我了，我也使出了我的拿手好戏，随着音乐我跳起了激烈的拉丁舞，因为我跳得太紧张了，有点抢拍子了，但是台下还是给我送来了一阵鼓励的掌声。　　我们的六一节过得如此快乐，我不由得又想起了四川的小朋友，不知他们是怎么度过节日的？我想我们生活在这么幸福的环境中，我们一定要好好的读书，一起来保卫我们的家园，让全世界的小朋友过上快乐的儿童节。

幼儿园保育员的随笔要率真、纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰，写真事，抒真情。同时直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，抱有正确的观点和态度。

1、当凉爽的秋风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。在闹腾腾的托班孩子的哭声中，在刚刚擦净眼泪便搬进小班的孩子的好奇眼神中，在逐渐懂事的中大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。

托班的老师扮演着妈妈的角色，将哭闹的孩子揽入怀中，一边替他们擦拭着眼泪，一边想尽一切办法逗他们开心，让他们暂时忘记初次离开妈妈怀抱的伤心心情。

喂饭、拍他们入睡、清理他们的大小便，从此保育老师便义不容辞地从妈妈的手中接过这些活，耐心、细心，且毫无怨言地干着。孩子的笑声是给老师最好的礼物，家长的放心是给老师最大的鼓励。

2、孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照顾孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但对孩子的照顾不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会开心，教会孩子学会礼貌，学会关心别人，学会自我保护等等有益于他们健康成长的心理知识。

当小班的孩子会自己吃饭、小便、洗手时，当中班的孩子会穿衣服、会擦桌椅、会扶起摔倒的同伴、会主动和老师还有小伙伴分享快乐时，当大班的哥哥姐姐会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的肯定和认可。

3、在儿童园，调皮的小孩会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。经过班上老师的教育，小孩经常是当面说得很好，转身却又忘了。

如：贝贝在我们班是一个比较调皮的小孩，经常会犯一些小错误。有一次，小孩们去上厕所的时候，班里有个小孩流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到厕所的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应对这样的小孩，是应批评呢？还是心平气和地听他怎样说。

我看着他低着头，明白他已经认识到自我的错误了，就说：“你明白自我错在哪里了吗?以后还这样吗?”他立刻回答：“老师，我明白自我错了，以后再也不这样了。”我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，”他点了点头。

午睡的时光到了，我发现贝贝在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手。我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了贝贝，他脸上立刻露出自豪的笑容。

幼儿园大班随笔如下：

幼儿园大班是孩子们从家庭走向社会的第一步，也是他们学习如何与人相处、培养良好习惯的重要阶段。在这个阶段，老师们需要给予孩子们更多的关注和指导，帮助他们顺利地适应集体生活，并逐渐培养他们的自我意识和社交能力。

在幼儿园大班的教学中，老师们应该注重培养孩子们的自我服务能力。这意味着要教孩子们如何自己穿衣服、穿鞋子、洗脸、刷牙等。这些看似简单的日常活动，却是孩子们独立生活的基础。通过这些活动，孩子们可以逐渐培养出自己的事情自己做的意识，从而更好地适应未来的学习和生活。

此外，老师们还可以通过组织各种活动来培养孩子们的团队合作意识和社交能力。例如，可以让孩子们一起搭积木、玩游戏、跳舞等。这些活动不仅可以增强孩子们之间的友谊和合作精神，还可以帮助他们学会如何与人相处、如何表达自己的想法和感受。

在幼儿园大班的随笔中，我们可以记录下孩子们成长的点滴和老师们的教育心得。通过观察孩子们的行为和表现，我们可以更好地了解他们的个性和需求，从而为他们提供更贴心的指导和帮助。同时，我们也可以通过反思自己的教学方法和策略，不断提高自己的教育水平和能力。

总之，幼儿园大班是孩子们成长的重要阶段，也是老师们发挥重要作用的时候。通过关注孩子们的需求和兴趣，我们可以为他们提供更全面、更有效的教育服务，帮助他们顺利地走向未来。