职场礼仪课程大纲

如何讲好礼仪，我觉得这是中国的一个传统礼节，而且在小学，初中 让德育走进课堂的时候都曾经对中国礼仪进行过介绍，所以我觉得可以结合当时的背景以及教师的言传身教，通过多种形式的观摩课，活动课，实践课，让他们亲身经历讲礼仪与实践相结合起来，才能够让他们深受教育 。

别小看求职，求职过程其实也是一门学问。如果你应聘小公司也倒不一定感受那么强烈，但是如果你去大公司正规面试，那么你就得注意了，求职礼仪是关系着你求职的成败因素之一

①衣着整洁端庄。最好是职业装，而且职业装要干净整洁。

②仪表干净。男生女生均应保持干净的面容，不要随意懒散和蓬头垢面。女生可以适当的化妆，但严禁浓妆艳抹。男生注意胡剃须等小问题。

③干净和整洁是对人的尊重，也是对自己的尊重，对职业的尊重，是一种态度的体现。

④举止优雅文明。不要太多的小动作，严禁把平时交流中的随意和不良小动作带到求职中，会让你的印象大打折扣。

⑤谈吐文明优雅。说话注意节奏，语速适中，音量适中，言简意赅，尽可能明了的表达自己的主题和中心思想，不说脏话。

⑥尊重他人:不随意打断别人说话，认真倾听等。

社交礼仪课    

教学目标1．了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。

　　2．培养良好的入厕习惯。

　　教学准备：

　　1．幼儿用书。

　　2．课件。

　　教学过程：

　　1、幼儿看书，直接引出活动主题。

　　(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?

　　(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。

　　(3)教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?

　　(4)幼儿回答。

　　2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。

　　(1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢？

　　(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!

　　(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?

　　(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。

　　3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。

　　(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说："我没便"，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，尿在了身上。

　　(2)教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?

　　(3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。