一、思路
1、写出自己捡了一个宝葫芦。
2、写出宝葫芦可以完成的事。
3、点明这只是一个梦。
二、假如我有一个宝葫芦
我睁开眼之后,发现了床边多了一只宝葫芦。我正在纳闷:这只葫芦是从哪里来的?突然,它开口说话了:“我是来自天上的!”
它自称它有神奇的魔力衫此,我想:它有什么的神奇之处呢?我正在这么想,它又说:“你想要什么,我就可以给你变出什么来!”缺局那太好了!我不禁这样想。
我想证实一下它的魔力,于是我让它给我变一条可爱的小狗,它果然给我变了一条可爱的小狗;我叫它把屋子打扫干净,它果然把屋子打扫干净了,而且只听到“唰”地一或扮迅声就变干净了;我叫它变很多零花钱,它果然变出了很多钱。
时间到了,我起床了,原来是一场梦!
写作文注意以下几点技巧:
1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
文章出自《宝葫芦的秘密》,王葆长大了得到了宝葫芦后续写:
王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候,王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事,长大后有时还想起它来。一次做算术题,不知道怎样列式子,就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”
一个星期日的上午,王葆去学校参加课外科学小组活动,同学顷悔们动手做电磁起重机,王葆因漆包线绕得太松,受到组长苏鸣凤的批评,一气之下,跑回家去。
王葆还在想电磁起重机的事,但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦,想着想着,打起瞌睡来,忽听有人叫他:“王葆,钓鱼去!”王葆来到河边,钓起的竟是一个神奇的宝葫芦!宝葫芦要求王葆对此事绝对保密,这样它便可以全心全意地给他谋幸福。
一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密,那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求,宝葫芦随即给他变出一桶鱼来,乐得王葆直在草地上打滚。
接着,宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等,王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼,宝葫芦没答应,说那样做会露馅的,就等于白白毁了它。
《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事,故事中的主角小男孩王葆,总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩,想要什么就可以轻易的实现,然后被邪恶的精灵带到了歧途上。
但是主人公并没有得到自己想要的幸福,反而渐渐失去了自己的朋友、家人,最后小主人公终于迷途知返,变成了一个好好学习天天向上的好学生。
作者想通过这个故事告诫孩子们,学习一定要脚踏实地,不要异想天开做白日梦,没有什么是可以不用努力就获得的。
宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说,但却是一部非常优秀的作品,这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影,在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。
文章出自《宝葫芦的秘密》,王葆长大了得到了宝葫芦后续写:
王葆是一个生活在50年代的少先队员。小的时候,王葆经常听奶奶讲宝葫芦的故事,长大后有时还想起它来。一次做算术题,不知道怎样列式子,就由“8”想到了宝葫芦——“假如我有这么一个宝嫌乎枯贝可就省心了。”
一个星期日的上午,王葆去学校参加课外科学小组活动,同学顷悔们动手做电磁起重机,王葆因漆包线绕得太松,受到组长苏鸣凤的批评,一气之下,跑回家去。
王葆还在想电磁起重机的事,但不知怎的却又想起了宝葫芹洞芦,想着想着,打起瞌睡来,忽听有人叫他:“王葆,钓鱼去!”王葆来到河边,钓起的竟是一个神奇的宝葫芦!宝葫芦要求王葆对此事绝对保密,这样它便可以全心全意地给他谋幸福。
一旦世界上有第二个人知道宝葫芦的秘密,那它可就完蛋了。王葆答应了宝葫芦的要求,宝葫芦随即给他变出一桶鱼来,乐得王葆直在草地上打滚。
接着,宝葫芦又给他变出了熏鱼、卤蛋、花生仁、苹果等,王葆饱餐了一顿。王葆还想让宝葫芦给他的学校变一幢崭新的三层教学楼,宝葫芦没答应,说那样做会露馅的,就等于白白毁了它。
《宝葫芦的秘密》是一部描写儿童成长的故事,故事中的主角小男孩王葆,总是幻想自己可以不会吹费之力在学习中获得好成绩,想要什么就可以轻易的实现,然后被邪恶的精灵带到了歧途上。
但是主人公并没有得到自己想要的幸福,反而渐渐失去了自己的朋友、家人,最后小主人公终于迷途知返,变成了一个好好学习天天向上的好学生。
作者想通过这个故事告诫孩子们,学习一定要脚踏实地,不要异想天开做白日梦,没有什么是可以不用努力就获得的。
宝葫芦的秘密》虽然是一部童话小说,但却是一部非常优秀的作品,这部作品曾经被多次改编成动画、真人电影,在社会上引起了强烈的关注和反响。《宝葫芦的秘密》更关注的是从教育方面启迪下一代人的成长。
一、思路
1、写出自己捡了一个宝葫芦。
2、写出宝葫芦可以完成的事。
3、点明这只是一个梦。
二、假如我有一个宝葫芦
我睁开眼之后,发现了床边多了一只宝葫芦。我正在纳闷:这只葫芦是从哪里来的?突然,它开口说话了:“我是来自天上的!”
它自称它有神奇的魔力衫此,我想:它有什么的神奇之处呢?我正在这么想,它又说:“你想要什么,我就可以给你变出什么来!”缺局那太好了!我不禁这样想。
我想证实一下它的魔力,于是我让它给我变一条可爱的小狗,它果然给我变了一条可爱的小狗;我叫它把屋子打扫干净,它果然把屋子打扫干净了,而且只听到“唰”地一或扮迅声就变干净了;我叫它变很多零花钱,它果然变出了很多钱。
时间到了,我起床了,原来是一场梦!
写作文注意以下几点技巧:
1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。
2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。
3、必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。
小的反光那个是手捻葫芦,手盘一月后就会产生自然包浆。大的那个是现摘的,还没经过手盘。最好不要去开口,里面是葫籽。手工盘后也会呈发黄有光泽。时间盘的越长颜色还会从金黄转为红。
歇后语
打葫芦说葫芦——就事论事