教育学研究生培训

幼儿园教研培训，如果由园长来进行的话，那主要是引导者的作用，引导教研组长、保教主任、业务副园长等，根据本园急需的和弱点，梳理出教研内容。具体的执行就不是园长的职责了。

1、新起点，新方向，我们在阳光下成长。 2、闪闪的星星亮晶晶，小小的光芒照我行。 3、一周的爱心可能带来精彩的回忆。 4、幼儿园，快乐的家园，理想的起点。 5、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。 6、教育从心开始，我们将贴心的照顾朋友。 7、新的希望，爱的阳光，与孩子一同成长！ 8、人小志气大比赛顶呱呱，你行我行争取战胜他！ 9、用爱心换取一周的快乐。 10、爱每一位朋友，在爱的国度里跟他们一同成长。 11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

育婴师培训班

课程安排：

1.婴幼儿生活照料：

学习婴幼儿生长发育规律特点及日常护理知识，按月龄进行辅食添加、合理营养配餐，培养婴儿良好的饮食习惯；五官清洗、洗澡、婴幼儿排便与睡眠护理、婴幼儿出行护理、婴幼儿生活环境与物品清洁。

2.婴幼儿保健护理：

学习正确包裹婴儿;正确给婴儿穿脱衣服、更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理;适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼合理

3.婴幼儿的早期教育：

训练婴幼儿粗大动作能力、精细婴幼儿能力、听说能力和指导婴幼儿的认知活动，培养婴幼儿情绪、情商。阅读图书并形象生动地给婴幼儿讲故事，唱儿歌，用普通话与婴幼儿进行经常地、积极的语言交流，根据儿童神经发育指导选择玩具并与孩子游戏，进行潜能开发训练，个性化教育、技能训练与感觉统合等培训。

幼儿园教研培训内容如下：

依据我园教师现阶段的理论水平，结合实际情况，制定有针对性的、个性化的发展目标，以目标激励教师向着专业化这一方向前进，促使每位教师都具备全面的文化素质、扎实的专业素质和敬业的品德素质。

1、参加培训：继续组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，领会其教育理念并认真贯彻其精神，深入实施素质教育，科学实施教育教学工作。

2、网络学习：充分发挥现代教育信息技术的作用，鼓励教师上网学习与获取信息，不断参加学历的进修、充电、进取。

3、自觉读书：组织全园教师学习《师道:为师亦有道》一书，做好师德建设，并做好读书笔记。鼓励教师进行自学《幼儿博览》、《早期教育》等教育杂志，提高教学能力。

4、观摩比赛：积极参加教委办组织的各类观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、相互交流：每月师、徒互听对方的教学活动1~2节，结合教师已有的经验，进一步讨论、反思、提升，认真做好小结，学期末师徒要有总结。

6、集体研讨：每周四开展“每听必评”的园研讨活动，进行看课、评课、研课，解决教学中的关键问题，促进教师专业素养的提高。